النهار
الجمعة 27 مارس 2026 11:33 مـ 8 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
كيف تنظر قادة الخليج للهجمات الإيرانية على القواعد الأمريكية العسكرية؟ لماذا لا تُقابل دول الخليج العربي هجمات إيران العدوانية بالمثل؟ لماذا فشلت أمريكيا وإسرائيل في القضاء على منصات الصواريخ الإيرانية؟ كيف بدأت أمريكا في زرع ألغام أرضية في إيران؟.. «واشنطن بوست» تكشف التفاصيل خلال انطلاق قمة ستراتكوم 2026 في إسطنبول …اردوغان يؤكد : استعادة السلام والاستقرار والعدالة أصبح أكثر إلحاحاً من أي وقت مضى المغرب والتشيك يتفقان على الارتقاء بعلاقتهما إلى مستوى استراتيجي وتعظيم التعاون بما يحقق المصالح المشتركة رحيل أحد حراس الهوية.. وزيرة الثقافة تنعى سمير غريب وتستعيد مسيرة عطاء استثنائية مسام يحذر من مخاطر الألغام المنجرفة جراء الأمطار التي تشهدها اليمن الفراعنة الواعدين أبطال الدرع العام فى بطولة إفريقيا لناشئي وناشئات التنس جمهورية التشيك تعرب عن تقديرها لجهود ملك المغرب في ارساء دعائم التنمية وتحقيق السلم والاستقرار في يوم مبادرة السعودية الخضراء.. المملكة تؤكد التزامها بدعم العمل البيئي وترسخ مكانتها الدولية في مسار الاستدامة جمهورية التشيك تدعم مبادرة الحكم الذاتي المغربية

أهم الأخبار

وزير التعليم يعلن اعتبار "بنى سويف" محافظة خالية من الدروس الخصوصية

أعلن الدكتور الهلالى الشربينى وزير التربية والتعليم، اعتبار محافظة بنى سويف، محافظة خالية من الدروس الخصوية، ضمن 17 محافظة على مستوى الجمهورية.

 

وأكد وزير التعليم خلال زيارته لبنى سويف ولقاء لقاء المهندس شريف حبيب محافظ بنى سويف فى مكتبه، صباح اليوم السبت، أن الدروس الخصوصية التى تتم داخل مراكز الدروس الجماعية أو المدارس لا تمت للعملية التربوية بصلة، وأن هناك فرق بين مجموعات التقوية التى تتم داخل المدارس، حيث يحق للطالب أن يأخذ أى درس داخل أى مدرسة حكومية من خلال أى مدرس، ولا يشترط أخذ الدرس فى مدرسة واحدة أو من خلال مدرس واحد.

 

ويتضمن برنامج زيارة الوزير للمحافظة وضع حجر الأساس للمدرسة اليابانية، ومدرسة العلوم والتكنولوجيا للمتفوقين، وتفقد مدرسة التوفيق الخاصة بمدينة بنى سويف الجديدة شرق النيل، بالإضافة إلى زيارة مدارس الحديثة والصفا للبنات ببنى سويف، وقمبش وسدس الثانويتين بمركز ببا جنوب المحافظة ومدرسة قرية بهنس بمركز الواسطى شمال المحافظة، وذلك لمتابعة تجربة مجموعات التقوية الدراسية لمكافحة الدروس الخصوصية والاطمئنان على إجراءات الصيانة واستعدادات المدارس لاستقبال العام الجديد.