النهار
الإثنين 17 نوفمبر 2025 10:36 مـ 26 جمادى أول 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
قصة مشروع يفجر صراعاً جديداً بين واشنطن وإيران.. اتفاقات أبراهام سببه مشروع جديد يحقق المصالح الأمريكية والإسرائيلية.. ماذا يدور في الكواليس؟ هل ينجح مشروع الممر الاقتصادي الهندي الشرق أوسطي الأوروبي؟ الأبعاد الاستراتيجية والرمزية لانضمام كازاخستان إلى الاتفاقيات الإبراهيمية كيف سعت واشنطن وتل أبيب لجعل الاتفاقيات الإبراهيمية إطارًا دبلوماسيًا واسع النطاق؟ بيان عاجل من الخارجية الفلسطينين بشأن دعوة إسرائيل لاغتيال القيادة الفلسطينية علاء الدين تحتفل بيوم الطفولة غدًا بعروض مبهرة وفقرات ترفيهية للأطفال إل جي مصر تدعم مبادرة “Better Home” لتيسير الزواج في قرى الغربية والدقهلية نائب رئيس جامعة الأزهر يتفقد المدينة الجامعية بطيبة الأقصر لمتابعة انتظام الخدمات رئيسة المجلس القومي للمرأة تشارك في الحفل الرسمي لإطلاق التقرير الرائد ”المرأة الفلسطينية : الصمود رغم كل الصعاب” ”المجلس العالمي”: التسامح ضرورة لضمان الأمن والسلم الدوليين وحماية مستقبل الأجيال الكاف يناقش نظام التصفيات الإفريقية المؤهلة لكأس الأمم 2027

المحافظات

تكريم معلم شارك في تطوير مدرسته في كفر الشيخ وإشادة بمعلمات «كوم الحجنة»

كرم محمد عبد الله، وكيل وزارة التربية والتعليم بكفر الشيخ، اليوم الثلاثاء، محمد إبراهيم أحمد الجريدي، معلم بمدرسة الشهيد خالد السواحلي الفنية المتقدمة بكفر الشيخ، نظراً لجهوده المتواصلة في تطوير المدرسة ومشاركته في إصلاح الدسكات، وصناعة ألعاب الأطفال والمقاعد.

ووجه وكيل الوزارة، الشكر للعاملين والمعلمين بالتعليم الفني، للمساتهم الفنية في أعمال التطوير المتعددة التي تشهدها المدارس الفنية والمحافظة، كما أشاد وكيل الوزارة بمعلمات رياض الأطفال بمدرسة كوم الحجنة الحديثة التابعة لإدارة بيلا التعليمية، نظرا لجهودهن داخل القاعات.

جاء ذلك خلال تفقده للمدرسة، ومتابعته انتظام العملية التعليمية بها، ومناقشته للتلاميذ عما دروسه من موضوعات مقررة، مشيداً بالأطفال والتلاميذ، موجها بنقل جهاز حاسب آلي من التطوير التكنولوجي للمكتبة للاستفادة منه بعمل فهرسة إلكترونية، مناشداً التلاميذ المشاركة بالمشروع الوطني للقراءة.

كما وجه وكيل الوزارة، بالاهتمام بنظافة الفناء وزيادة المساحات الخضراء به، مشيداً بأعمال الطلاب في مادة العلوم، كما تابع أداء طلاب الصف الرابع الابتدائي امتحان مادة الدراسات الاجتماعية، مستفسراً عن مستوى أسئلة الامتحان.