النهار
السبت 8 أغسطس 2026 04:36 صـ 23 صفر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
ليلة ساخنة في قليوب.. حملة أمنية تضرب معاقل الخارجين عن القانون «تنظيم الاتصالات»:عاجل ..”تنظيم الاتصالات”:لا يتحمل المواطن مسؤولية خط محمول مسجل باسمه ولا يخصه اولا يسيطر عليه البرلمان العربي يدين هجمات ميليشيا الحوثي على السعودية واليمن ويؤكد: انتهاك صارخ للقانون الدولي وتهديد مباشر لأمن المنطقة نبيل فهمي يحذر من النهج الإسرائيلي القائم على فرض الأمن بالقوة أحمد موسى قريعي يفوز بجائزة دينق قوج للكتابة التوثيقية في دورتها الأولى أحمد قذاف الدم: اتفاق مكة بداية لتحرك استراتيجي يعزز قدرات الأمة ويعيد إليها الأمل وكيل صحة الفيوم يفاجئ مستشفى الفيوم العام ووحدة الكعابي الجديدة ”شبراخيت وبدر” ضمن أفضل 10 وحدات محلية على مستوى الجمهورية بالدورة الخامسة لجائزة مصر للتميز الحكومي طلاب جامعة المنوفية داخل «الكلية الجوية».. تجربة وطنية لتعريف الشباب بدور القوات المسلحة في حماية سماء مصر تنظيم قوافل دعوية بمساجد بلطيم بكفرالشيخ لنشر الفكر الوسطي المستنير أحياء الإسكندرية.. غلق 14 منشأة مخالفة والتحفظ علي 2322 حالة إشغال متنوع تحت شعار «خدمة بيوت الله شرف».. محافظ كفرالشيخ: افتتاح مسجد فتح الله بعزبة فتح الله حماد بقرية الحمراء بمركز كفرالشيخ

صحة ومرأة

هل طفلك يرفض الطعام؟ خبراء التغذية يكشفون أسرار التعامل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة

رفض الطعام
رفض الطعام

تشير أبحاث حديثة إلى أن الخوف من الأطعمة الجديدة لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة (3-5 سنوات) يُعَد ظاهرة شائعة بين الصغار، وأن التعامل معها يتطلب نهجًا تربويًا واعيًا وفعّالاً من جانب الآباء والمربيات، بعيدًا عن الضغط أو القسوة أثناء أوقات تناول الطعام.

وتؤكد الدراسة التي نُشرت عبر Medical Xpress واستندت إلى أبحاث نشرتها The Conversation أن الأطفال في هذه الفئة العمرية — وهي مرحلة مهمة في تشكيل العادات الغذائية — غالبًا ما يكونون حذرين من تجربة أطعمة جديدة أو مختلفة عن التي يعرفونها مسبقًا.

وأبرزت الدراسة أن الخوف من الأطعمة الجديدة لا يعني بالضرورة رفضًا دائمًا للأغذية؛ بل إنها ردّة فعل طبيعية تتعلق بمرحلة النمو والتطور، حيث يلجأ الأطفال للأطعمة التي يشعرون بالأمان تجاهها ومألوفة لديهم.

ولفت الباحثون إلى أن أسلوب "التغذية التفاعلية" (responsive feeding) — الذي يشجع الطفل على تناول الطعام في بيئة إيجابية، والاستجابة لإشارات الجوع والامتلاء لديه — يُعد أحد أهم الطرق لتشجيع الاطلاع الغذائي والتجربة دون إجبار أو توبيخ.

وتشمل هذه الممارسة تقنيات مثل:

  • تقديم الأطعمة بشكل مرحّب ومحفّز دون إجبار الطفل على الأكل.
  • السماح للأطفال بالاستكشاف والتفاعل مع الطعام دون شروط.
  • توفير خيارات غذائية متنوعة تدريجيًا لتعزيز الفضول نحو المأكولات الصحية.

ويساهم هذا الأسلوب في تنمية علاقة صحية بين الطفل والطعام، مع تعزيز ثقته في تجربة أصناف جديدة دون أن يشعر بالضغط أو السلبية.