النهار
الثلاثاء 22 سبتمبر 2026 10:33 صـ 9 ربيع آخر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«تموين قنا» يضبط 125 عبوة سلع غذائية منتهية الصلاحية وغير صالحة للاستهلاك الآدمي تامر بجاتو: المنتخب مطالب بالتتويج بأمم إفريقيا 2027.. وأتوقع إعارة حمزة عبد الكريم أستاذ علم نفس تربوي: عقوبة تصوير المعلم تحتاج تحقيقًا دقيقًا.. وضرورة التفرقة بين التنمر والتوثيق رضا عبد العال: علي ماهر وسامي قمصان أفضل من عموتة.. وأبناء الأهلي الأجدر بتدريبه اليوم.. عمرو الجزار يخضع لجراحة الصليبي في ألمانيا وموعد عودته إلى القاهرة عبد العال: مباراة جنوب إفريقيا الودية ” ملهاش لزمة” .. وهذا الثلاثي كان يستحق الانضمام للمنتخب تعرف على أسطول سيارات محمد صلاح ”الممنوع من قيادته” أسامة شرشر يكتب: الإخوان يتآمرون على مصر من الخارج بسبب خلافات زوجية.. مقتل سيدة وإصابة 4 آخرين من أسرة واحدة بطلق ناري في قنا ”سوق المزارعين بالإسكندرية يدعوكم لتصميم مستقبل غذاء أطفالنا” مكتبة الإسكندرية تفجر مفاجأة في مؤتمر الهوية الوطنية وتحذر من ”تزييف التاريخ” بين تحويلات الخارج وأزمة الوعي.. خبراء يفككون شفرة الهوية المصرية

صحة ومرأة

هل طفلك يرفض الطعام؟ خبراء التغذية يكشفون أسرار التعامل مع الأطفال في سن ما قبل المدرسة

رفض الطعام
رفض الطعام

تشير أبحاث حديثة إلى أن الخوف من الأطعمة الجديدة لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة (3-5 سنوات) يُعَد ظاهرة شائعة بين الصغار، وأن التعامل معها يتطلب نهجًا تربويًا واعيًا وفعّالاً من جانب الآباء والمربيات، بعيدًا عن الضغط أو القسوة أثناء أوقات تناول الطعام.

وتؤكد الدراسة التي نُشرت عبر Medical Xpress واستندت إلى أبحاث نشرتها The Conversation أن الأطفال في هذه الفئة العمرية — وهي مرحلة مهمة في تشكيل العادات الغذائية — غالبًا ما يكونون حذرين من تجربة أطعمة جديدة أو مختلفة عن التي يعرفونها مسبقًا.

وأبرزت الدراسة أن الخوف من الأطعمة الجديدة لا يعني بالضرورة رفضًا دائمًا للأغذية؛ بل إنها ردّة فعل طبيعية تتعلق بمرحلة النمو والتطور، حيث يلجأ الأطفال للأطعمة التي يشعرون بالأمان تجاهها ومألوفة لديهم.

ولفت الباحثون إلى أن أسلوب "التغذية التفاعلية" (responsive feeding) — الذي يشجع الطفل على تناول الطعام في بيئة إيجابية، والاستجابة لإشارات الجوع والامتلاء لديه — يُعد أحد أهم الطرق لتشجيع الاطلاع الغذائي والتجربة دون إجبار أو توبيخ.

وتشمل هذه الممارسة تقنيات مثل:

  • تقديم الأطعمة بشكل مرحّب ومحفّز دون إجبار الطفل على الأكل.
  • السماح للأطفال بالاستكشاف والتفاعل مع الطعام دون شروط.
  • توفير خيارات غذائية متنوعة تدريجيًا لتعزيز الفضول نحو المأكولات الصحية.

ويساهم هذا الأسلوب في تنمية علاقة صحية بين الطفل والطعام، مع تعزيز ثقته في تجربة أصناف جديدة دون أن يشعر بالضغط أو السلبية.