النهار
الخميس 20 أغسطس 2026 06:47 مـ 6 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مبنى طبي جديد ووحدات للرنين والقسطرة.. خطة لتطوير مستشفى الخانكة المركزي فيديو مثير لأطفال في سوهاج خلال مسابقة حساب ذهني.. ما القصة؟ محمد عبد الحميد يطالب بالتحرك ضد فوضى السوشيال ميديا والتشهير خاص| الدراسات العليا في العلوم الإنسانية.. وجاهة اجتماعية أم ضرورة لبناء العقل والمجتمع؟ غضب واسع بعد العثور على كلاب مكبلة الأفواه في صحراء المنصورة إيهاب رمزي: 6 خطوات عاجلة للقضاء على الزواج المبكر وزواج القاصرات 1500 وصلة مياه للأسر الأولى بالرعاية في الغربية.. «الأورمان» تواصل دعم الأهالي خالد راشد: نجاح الحكومة يقاس بتلبية احتياجات المواطن وليس بالأشخاص ألعاب البحر المتوسط «تارانتو 2026»: ثورة رياضية تنطلق بالتزلج والبادل والتصنيف الأولمبي ​ نائب محافظ بنى سويف يلتقي متدربى المجموعة الأولى من مسار أكاديمية هواوي وزير الدولة للإعلام يوجه نداءً إلى الصحفيين والإعلاميين المصريين: «فضفضة» ضرورية ومقترحات للنهوض بالمهنة وخدمة الوطن بمشاركة 7 لاعبين...منتخب مصر للبوتشيا يشارك في بطولة العالم بكوريا الجنوبية

سياسة

أميرة العادلي: جيل الألفا يتعامل مع محتوى رقمي مختلف

أميرة العادلي
أميرة العادلي

أكدت أميرة العادلي، عضو مجلس النواب عن تنسيقية شباب الأحزاب والسياسيين، خلال اجتماع لجنة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات بمجلس النواب برئاسة النائب أحمد بدوي، أن التفكير التقليدي لم يعد مناسبًا لجيل الألفا، مشيرة إلى أن الأطفال لا يشاهدون التلفزيون كما في السابق، بل يتابعون "بلوجرز" وينتجون محتوى على منصات مختلفة تمامًا، قائلة: "لسه بنفكر بنفس تفكير الكبار، وجيل الألفا لهم منصات مختلفة تمامًا عنا، فلا يدخلون الفيس بوك حتى التيك توك أصبح ثانوي، كل ما يتابعونه هم البلوجرز".

وأوضحت أن الأطفال في سن مبكرة جدًا، حتى العامين، يستخدمون الهواتف المحمولة كما يستخدمون الطعام والشراب، مشيرة إلى أن فرض أي وصاية أو قيود صارمة قد يكون غير فعال، داعية إلى اعتماد أساليب أكثر ذكاءً وواقعية لحماية الأطفال من المخاطر الرقمية.

وشددت العادلي على أهمية مراعاة الفئات العمرية عند إنتاج المحتوى الرقمي، موضحة أن احتياجات الأطفال في سن 7 سنوات تختلف تمامًا عن جيل 12 عامًا، وأن الحل يتطلب التفكير خارج الإطار التقليدي للدولة، الذي يقتصر غالبًا على إنتاج مسلسلات ومجلات مخصصة للأطفال، داعية إلى تطوير محتوى رقمي مبتكر وجاذب يتناسب مع اهتمامات كل فئة عمرية.

كما أشارت إلى أن مادة تكنولوجيا المعلومات (ICT) تُدرس للأطفال بشكل نظري فقط، دون وجود مختبرات كمبيوتر عملية، مطالبة بتحويل المادة إلى شكل تفاعلي يشجع الطلاب على التعلم العملي والتجريبي. وأكدت على ضرورة التعاون بين أكثر من وزارة لضمان تقديم محتوى رقمي هادف وآمن للأطفال، وذلك في إطار مشروع القانون المقترح لتنظيم استخدام الأطفال لمواقع وتطبيقات التواصل الاجتماعي، بما يضمن حماية الأطفال وتنمية مهاراتهم الرقمية بشكل متوازن.

موضوعات متعلقة