النهار
الإثنين 28 سبتمبر 2026 09:03 صـ 15 ربيع آخر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بتظيم دار المعارف المصرية.. الشيخة سارة طالب السهيل توقّع إصداراتها للأطفال في معرض عمّان الدولي للكتاب حازم إيهاب يكشف أصعب لحظات حياته بعد فقدان نجله: «ما قعدش في الدنيا غير 14 يوم» خبير تربوي يوضح أسباب شكاوى أولياء الأمور من منهج رياضيات ثالثة ابتدائي كوبا تفتح النار على أمريكا وتطالب بتفعيل دور الأمم المتحدة حفاظاً على الشعوب تجديد الثقة في ناصر القحطاني المدير العام للمنظمة العربية للتنمية الإدارية بمشاركة وتنظيم الأكاديمية العربية للعلوم والتكنولوجيا والنقل البحري.. انطلاق فعاليات المؤتمر الدولي الأول للموانئ السودانية في بورتسودان عربة قهوة تجمع قوت يومها.. نجلاء أم لـ4 أبناء تكافح لتوفير علاج نجلها المريض «تنظيم الاتصالات» يطلق سلسلة حملات توعوية ميدانية للتعريف بخدمات «اطمن» و«اطمن على الآخر» الجامعة البريطانية وبرنامج الأمم المتحدة الإنمائي يفتتحان البرنامج الدولي لمحاكاة قمة المناخ COP31 في يوم الزراعة العربي 2026.. المنظمة العربية للتنمية الزراعية: استدامة المراعي بوابة لتعزيز الأمن الغذائي العربي غداً الاثنين ”ماذا لوعاش عبد الناصر”.. في المركز الثقافي الروسي 14 شركة و15 ورشة عمل.. مبادرة جديدة من إيتيدا لدمج ذوي الإعاقة في قطاع الاتصالات

صحافة المواطن

استغاثة أم لوزير التربية والتعليم: طالبات اعتدوا على بناتي لتفوقهن الدراسي والمدرسة لم تتخذ موقف !

اعتداء على طالبات
اعتداء على طالبات

كشفت والدة طالبتان في مدرسة "ن" التابعة لإدارة حي الدقي محافظة الجيزة، أن هناك طالبات اعتدوا عليهن بالألفاظ والضرب لتفوقهن الدراسي، وأبلغت المدرسة ولم تتخذ أي رد فعل.

وأضافت الأم بأن الطالبات من مدرسة مقابلة لمدرسة بناتهن وتدعى "الـ ح"، وأيضا معهم في سنتر الدروس الخصوصية، مشيرة إلى أنهم يقفوا لبناتهن وضربوا الصغيرة واعتدوا على الكبيرة بالألفاظ، وحاولت التواصل مع أهاليهم ولم تجد رد فعل.

وناشدت وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي ومسؤولين من الإدارة التعليمية لوقف هذه المهزلة وضمان حقوق بناتها من الاعتداء، مفيدة أن لديها ما يثبت الاعتداء ورسائل التهديد من الطالبات لبناتها، مؤكدة أن بناتها تشعرن بالخوف والقلق ولا يرغبن في الذهاب للدروس بسبب ما يحدث ويخشوا من حدوث أي مشكلة آخرى.

موضوعات متعلقة