النهار
الثلاثاء 7 أبريل 2026 02:21 مـ 19 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«هايد بارك» وRMC تطلقان مبادرة «الفن للجميع» بالجامعة الأمريكية بالقاهرة عماد النحاس مديرًا فنيًا للمصري البورسعيدي خلفًا للكوكي الزمالك يصل الجزائر استعدادًا لمواجهة شباب بلوزداد في نصف نهائي الكونفدرالية اكتشاف غاز ضخم في البحر المتوسط.. «إيني» تعلن كشف «دينيس غرب 1» باحتياطيات 2 تريليون قدم مكعب «مدينة مصر» تطلق أول مجمع تجاري متكامل Day 2 Night بسراي الولد ده مش ابنك.. فيديو مزاعم اختطاف طفل الإسكندرية يثير ضجة 65 فيلمًا من 33 دولة.. تفاصيل الأفلام المشاركة في الدورة العاشرة لمهرجان أسوان الدولي لأفلام المرأة بعد وفاته.. تفاصيل جنازة والد المؤلف محمود حمدان ومكان إقامتها ”تجار الحروب” في أمريكا.. كيف تتحول الدماء إلى أرباح وتُصاغ قرارات الحرب وفقاً للمصالح؟ ملتقى المرأة بالجامع الأزهر يستعرض سيرة السيدة ”مريم ابنة عمران”: أيقونة العفة وسيدة نساء العالمين قفزة جديدة في أسعار النفط عالميًا.. خام برنت يقترب من 111 دولارًا وسط تصاعد التوترات 750 كيلو.. استكمال محاكمة سارة خليفة و 27 آخرين في قضية المخدرات الكبرى

المحافظات

برلمانية تحصل على موافقة لاقامة مدرسة تكنولوجية بالغردقة

ناقشت النائبة إيلاريا سمير حارص عضو مجلس النواب طلب " الاقتراح برغبة" المقدم في لجنة الاقتراحات والشكاوى، بشأن " إقامة مدرسة تكنولوجية تابعة لوزارة الاتصالات شركة ( WE ) في مدينة الغردقة بمحافظة البحر الأحمر"

يأتي ذلك ضمن فتح آفاق التعاون مع جميع مؤسسات الدولة بما يتيح تعظيم التعاون بين وزارة التربية والتعليم ووزارة الاتصالات ممثلة في الشركة المصرية للاتصالات ( WE )وتحقيق أقصى استفادة منها عن طريق تعزيز دور التكنولوجيا لتوفير تعليم يليق بمستوى التطور الذي نشهده في هذه الآونة.

حيث وافقت اللجنة على المقترح المقدم وأوصت بتشكيل لجنة ممثلة من وزارة التربية والتعليم لعمل معاينة واختيار المدرسة حسب الجاهزية والمعايير وتنفيذ الاقتراح على الفور في مدينة الغردقة محافظة البحر الأحمر للتماشي مع تطوير منظومة التعليم في أنحاء الجمهورية.

وتقدمت النائبة بخالص الشكر معالي وزير الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات الدكتور عمرو طلعت، ومعالي وزير التربية والتعليم الدكتور رضا حجازي على التعاون المثمر والبناء دائما لخلق بيئة متطورة مواكبة لاحتياجات الفرد والمجتمع.