النهار
الخميس 29 مايو 2025 11:23 مـ 1 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
لا شيء يستطيع تفسير الحب.. عمرو سعد يشارك جمهوره صورة رومانسية مع زوجته «شرشر» يلتقى الفنان ياسر جلال في احتفال تخرج نجلتيهما بالمدرسة الألمانية بباب اللوق ”ترامب” يخدع ”حماس” ويتبنى خطة ”نتنياهو” في غزة إصابة شاب.. مباحث العبور تسيطر علي مشاجرة بالأسلحة البيضاء بين عدد من الشباب وزير الثقافة يجتمع بقيادات الوزارة لاستعراض خطة العمل والمبادرات المنتظر إطلاقها بالتزامن مع احتفالات 30 يونيو وزير الثقافة يطمئن على صحة الأديب الكبير صنع الله إبراهيم عقب تعافيه وزير الثقافة يلقتي بالمايسترو سليم سحاب لمناقشة التعاون في اكتشاف المواهب الجديدة مدير «تعليم الجيزة» يُصدر تعليمات مشددة خلال اجتماعه برؤساء لجان الشهادة الإعدادية... تفاصيل د. بدر عبد العاطي وزير الخارجية والهجرة يلتقي مجموعة من كبار رجال الأعمال ورؤساء البنوك المغربية لتعميق افاق التعاون تدشين لجنة مشتركة للتنسيق والمتابعة بين مصر والمغرب لتعزيز مجالات التعاون المشترك رئيس« البنك الزراعي »يتفقد الأعمال النهائية بمقر البنك بالعاصمة الإدارية تمهيداً لافتتاحه قريباً ”النساء الإفريقيات.. من القاهرة إلى الكيب”.. ندوة للمجلس القومي للمرأة احتفالاً بيوم أفريقيا

المحافظات

محافظ أسيوط ووزيرة التعاون الدولي والسفير الهولندي يتفقدون الأعمال الإنشائية لمدرسة التجاريين الرسمية

اصطحب اللواء عصام سعد محافظ أسيوط الدكتورة رانيا المشاط وزيرة التعاون الدولي والسيد هان ماوريتس سفير هولندا بالقاهرة والوفد المرافق لهم في جولة لتفقد الأعمال النهائية لإنشاء مدرسة التجاريين الرسمية لغات بمنطقة المعلمين بحي غرب ضمن المشروعات التي يجرى العمل بها تنفيذًا لخطة الدولة للنهوض بالمنظومة التعليمية والتوسع في إنشاء مدارس جديدة والقضاء على الكثافات بالمدارس ضمن مشروعات المبادرة الرئاسية "حياة كريمة" طبقًا لاستراتيجية مصر 2030 وخطط التنمية المستدامة وبرامج تنمية الصعيد وخاصة في قطاع التعليم ... رافقهم خلال الجولة السيد كانتي كامبيوني رئيس مجلس إدارة بنك الاسكندرية والسيد اريك باريجر من الوكالة الهولندية للمؤسسات التابعة لوزارة الخارجية الهولندية ومحمد إبراهيم دسوقي وكيل وزارة التربية والتعليم ومحمد النمر مدير عام التعليم الفني ومحمود معوض مدير إدارة أسيوط التعليمية والمهندس مصطفى عبدالفتاح مدير عام فرع هيئة الابنية التعليمية بأسيوط ومحمد بشير رئيس حي غرب.

حيث تفقد المحافظ والوزيرة ومرافقوهم أقسام المدرسة والتي تم انشائها على مساحة 4387 متر بإجمالي 56 فصل دراسي بالإضافة إلى الفراغات التكميلية كما تفقدوا المعامل والفصول الدراسية وأكد المحافظ أن الدولة حريصة على التوسع في النماذج الحديثة والمتطورة للمدارس بمختلف أنواعها بما يسهم فى إيجاد جيل جديد من النشء يمتلك أدوات التفكير والابتكار هذا بالإضافة إلى تطوير المؤسسات التعليمية ورفع كفاءة العاملين بها والنهوض بالتعليم الفني وربطه باحتياجات سوق العمل لخلق عمالة فنية مدربة قادرة على المنافسة تنفيذا لتوجيهات الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية لتحقيق استراتيجية وطنية لإصلاح وتطوير التعليم لفتح آفاق جديدة في سوق العمل ومواكبة نظم التعليم العالمية.

وأشار محافظ أسيوط إلى ضرورة تضافر كافة الجهود بين كافة قطاعات الدولة وشركاء التنمية للارتقاء بالمنظومة التعليمية ووضع أسس وقواعد النهضة التعليمية الحديثة إيمانا بحق كل طفل في فرصة متكافئة لتلقي خدمة تعليمية بمستوى من الجودة يتناسب مع المعايير العالمية بما يسمح له بالإسهام الفعال في التنمية الاجتماعية والاقتصادية لبلده وبالمنافسة إقليميًا وعالميا لافتا إلى خطة المحافظة بالتنسيق مع هيئة الأبنية التعليمية في إنشاء المدارس الجديدة ضمن المشروع القومي لتطوير الريف المصرى والمبادرة الرئاسية حياة كريمة والتي يبلغ عددها 88 مدرسة (1227 فصل دراسي) بتكلفة 430 مليون جنيه منهم 44 مدرسة تم الاستلام الابتدائي لهم وجاري استكمال باقي المشروعات وفقًا للخطة الزمنية لاستيعاب الإقبال المتزايد في أعداد المتقدمين تحقيقاً لمبدأ تكافؤ الفرص.

من جانبها أشادت الدكتورة رانيا المشاط وزيرة التعاون الدولي بجهود المحافظة في التوسع لإنشاء مدارس جديدة مؤكدة أن الدولة المصرية بقيادة الرئيس عبد الفتاح السيسي رئيس الجمهورية عملت الفترة الماضية على وضع التعليم كأحد أولويات التنمية في مصر والتي ترتكز في جانب منها على بناء شخصية الإنسان المصري لافتة إلى أن الحكومة سعت للقضاء على مشكلة الكثافة الطلابية في الفصول من خلال التوسع في إنشاء المدارس باختلاف أنواعها منوهة أنا الدولة اتجهت لتغيير المنظومة التعليمية بأكملها لتتحول من التعليم إلى التعلم لأن الهدف هو تطوير التعليم وإحداث ثورة تعليمية تضع أبناءنا الطلاب على مسار التقدم المعرفي وليس التعلم للحصول على الشهادات.