النهار
الثلاثاء 7 أبريل 2026 04:37 صـ 19 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
كيف كانت الصين كلمة السر في الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران؟ العوامل التي تفسر طابع الترقب الحذر للكويت تجاه الحرب الأمريكية-الإسرائيلية على إيران ماذا تقول المشاهد في الأشواط الأخيرة من الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران؟ الصين تتورط في الحرب.. كيف دعمت بشكل خفي إيران ضد أمريكا؟ المتحف المصري الكبير ينظم ملتقى علمي مع جامعة باريس 8 حول سياسات التربية المتحفية والأنشطة الثقافية بوابة المستقبل.. وزارة العمل تطلق قطار التوظيف بمرتبات استثنائية %65 من الخدمات الصحية بالإسكندرية يقدمها القطاع الخاص محافظ الإسكندرية يبحث مع سفير فرنسا فتح آفاق استثمارية جديدة فورت كابيتال جروب” ترسم مستقبل الكوادر المهنية كراعي ذهبي لـ ”Egypt Career Summit” رئيس الحكومة المغربية عزيز أخنوش يؤكد رغبة بلاده في إعطاء زخم أكبر لعلاقات البلدين اورنچ مصر تفتح باب التقدم لمسابقة OSVP 2026 لدعم المبتكرين ورواد الأعمال المشرق يطلق حسابات فورية رقمية عبر الحدود للمصريين المقيمين في دولة الإمارات العربية المتحدة

عربي ودولي

البحرين تعرب عن تقديرها لجهود البرلمان العربي في خدمة قضايا الأمة

أعرب الشيخ محمد بن مبارك آل خليفة نائب رئيس مجلس الوزراء رئيس المجلس الأعلى لتطوير التعليم والتدريب بالبحرين عن تقديره لجهود رئيس البرلمان العربي عادل بن عبدالرحمن العسومي وجميع أعضاء البرلمان في خدمة القضايا العربية بصفة عامة والارتقاء بالتعليم بصفة خاصة، بما يؤكد حرصهم على مواكبة التطورات والمتغيرات العالمية وتعزيز المصالح العربية المشتركة.

وذكرت وكالة أنباء البحرين (بنا) أن ذلك جاء خلال استقبال الشيخ آل خليفة، اليوم الأحد، رئيس البرلمان العربي عادل العسومي، بحضور الدكتور ماجد بن علي النعيمي وزير التربية والتعليم بالبحرين، حيث تم استعراض تقرير حول مؤتمر إطلاق وثيقة تطوير التعليم في العالم العربي، الذي تستضيفه البحرين خلال الأيام المقبلة تحت شعار "البحرين بوابة تطوير التعليم في العالم العربي"، بهدف تطوير التعليم بالدول العربية بما يتناسب مع التحديات الراهنة ويؤدي لأنظمة تعليمية متقدمة.

من جانبهما، أعرب العسومي والنعيمي عن تقديرهما للشيخ محمد بن مبارك لحرصه الدائم على تطوير قطاع التعليم والارتقاء به وتحسين مخرجاته من برامج ومبادرات تعليمية وتدريبية.