النهار
الثلاثاء 7 أبريل 2026 08:13 صـ 19 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
كيف كانت الصين كلمة السر في الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران؟ العوامل التي تفسر طابع الترقب الحذر للكويت تجاه الحرب الأمريكية-الإسرائيلية على إيران ماذا تقول المشاهد في الأشواط الأخيرة من الحرب الأمريكية الإسرائيلية على إيران؟ الصين تتورط في الحرب.. كيف دعمت بشكل خفي إيران ضد أمريكا؟ المتحف المصري الكبير ينظم ملتقى علمي مع جامعة باريس 8 حول سياسات التربية المتحفية والأنشطة الثقافية بوابة المستقبل.. وزارة العمل تطلق قطار التوظيف بمرتبات استثنائية %65 من الخدمات الصحية بالإسكندرية يقدمها القطاع الخاص محافظ الإسكندرية يبحث مع سفير فرنسا فتح آفاق استثمارية جديدة فورت كابيتال جروب” ترسم مستقبل الكوادر المهنية كراعي ذهبي لـ ”Egypt Career Summit” رئيس الحكومة المغربية عزيز أخنوش يؤكد رغبة بلاده في إعطاء زخم أكبر لعلاقات البلدين اورنچ مصر تفتح باب التقدم لمسابقة OSVP 2026 لدعم المبتكرين ورواد الأعمال المشرق يطلق حسابات فورية رقمية عبر الحدود للمصريين المقيمين في دولة الإمارات العربية المتحدة

المحافظات

بالصور وكيل تعليم الغربية يتفقد مدراس بسيون التعليمية

تفقد  الشناوي عايد، وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، مدرستي شفا الابتدائية، وكتامة الثانوية التجارية، التابعتين لإدارة بسيون التعليمية، وذلك للاطمئنان على سير العملية التعليمية.

 

وتفقد وكيل الوزارة  قاعات رياض الأطفال بالمدرسة، وتابع  صفوف المرحلة الابتدائية، وتناقش مع التلاميذ في أحد الدروس لمعرفة المستوى التحصيلي ومهارات القراءة والكتابة بالمدرسة،

 

، ثم تفقد المعامل والمكتبة وحجرة الزائرة الصحية، واطمأن إلى وجود وسائل الأمن والسلامة بالمدرسة، ثم قام بمتابعة أعمال التشطيبات داخل المبنى الملحق الجديد بالمدرسة، ووجه إلى جدية العمل وسرعة الانتهاء تمهيداً للتشغيل قبل نهاية النصف الأول من العام الحالي

 

وتوجه عايد  إلى مدرسة كتامة الثانوية التجارية المشتركة، للاطمئنان على سير العملية التعليمية داخل المدرسة، حيث تفقد الفصول والمكتبة، وحجرات النشاط، وأثنى على الإشراف المنضبط داخل المدرسة، ونسبة الحضور العالية لجميع الطلبة، ووجه إلى ضرورة التواصل مع توجيه الحاسب الآلي لصيانة بعض الأجهزة، ووجه عايد إلى عمل برنامج تحسين مهارات القراءة و الكتابة لدى الطلبة ضعاف المستوى في القراءة والكتابة على طريق معلمي اللغة العربية بالمدرسة