”تربوي”: خريجو «الجامعات التكنولوجية» مؤهلون مباشرة لسوق العمل

تستعد 12 جامعات تكنولوجية لاستقبال طلاب الثانوية العامة والشهادة الفنية بمختلف مدارسها بـ 24 تخصصًا جديدًا تواكب احتياجات ومتطلبات سوق العمل، المحلي والإقليمي والدولي، وتُعد الطريق المباشر لوظائف المستقبل، حيث يحصل الطلاب على التدريب العملي داخل معامل الجامعات والمصانع والشركات بالإضافة إلى الجانب النظري، وتخرج كوادر مصرية ماهرة ومتخصصة في المجالات التكنولوجية.

الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس

وفي هذا السياق، أكد الدكتور تامر شوقي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، أن الجامعات التكنولوجية تُعد أحد روافد التعليم العالي الحديثة، وتحظى باهتمام متزايد من الدولة المصرية، حيث بلغ عددها حتى الآن حوالي 12 جامعة.

وأضاف «شوقي» في تصريح خاص لـ «النهار» أن الجامعات التكنولوجية تمنح شهادات مهنية مثل البكالوريوس المهني في التكنولوجيا، والماجستير المهني، والدكتوراة المهنية في مجالات تخصصية مختلفة، وهو ما يُميز خريجيها بأنهم مؤهلون مباشرة لسوق العمل في تخصصات متنوعة.

أوضح الخبير التربوي أن الجامعات التكنولوجية تقدم تخصصات مطلوبة في سوق العمل مثل الذكاء الاصطناعي، الصناعات المعدنية والخشبية، الصناعة الهندسية والإلكترونية، الكهربية، الغزل والنسيج، الصناعات الغذائية، الطباعة والنشر، الكيماويات، مواد البناء، وتكنولوجيا الغاز والبترول، كما أن كل جامعة تكنولوجية تركز على خدمة الإقليم الجغرافي الذي تقع فيه، مما يساعد على توفير فرص عمل محلية في نفس المحافظة، ويوفر خريجين متخصصين بحسب طبيعة السوق المحلي.

وأكد أستاذ علم النفس التربوي أن الجامعات التكنولوجية معتمدة وتتميز بدعم من وزارة التعليم العالي والمجلس الأعلى للجامعات والحكومة، وهو ما يمنح شهاداتها فرص متكافئة مع الجامعات الحكومية سواء في التوظيف أو الانضمام للنقابات المهنية، كما أنها أقل في المصروفات مقارنة بغيرها، وتتمتع ببنية تحتية حديثة ومعامل متطورة، بالإضافة إلى تناسب أعداد الطلاب مع أعضاء هيئة التدريس، مما يقلل من التكدس الموجود في الكليات الحكومية، وكذلك تقبل هذه الجامعات مجموعات أقل من الجامعات التقليدية، ما يجعلها خيارًا متاحًا لشرائح أوسع من الطلاب.

وأشار«شوقي» إلى أن الجامعات التكنولوجية تتيح لطلابها الحصول على شهادات من جامعات أجنبية من خلال الشراكات الأكاديمية، إلى جانب توفير تدريب فعلي داخل مصانع وشركات قطاع الأعمال، مما يُعزز فرص توظيفهم بعد التخرج، كما تضم نخبة من أعضاء هيئة التدريس من الجامعات المصرية، وتتوفر بها ورش تدريب مجهزة على أعلى مستوى، ومع كل هذه المميزات، ما زال الوعي بهذه الجامعات منخفضًا لدى كثير من أولياء الأمور والطلاب، وهو ما يستدعي مزيدًا من التوعية والترويج لهذه التجربة التعليمية المهمة.

وفي سياق متصل، أكد الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، على أهمية دور الجامعات التكنولوجية في تلبية احتياجات سوق العمل من الخريجين المؤهلين بالمهارات والجدارات اللازمة لخدمة التخصصات والصناعات التكنولوجية الحديثة.

وجه "عاشور" في بيان رسمي، بالعمل للاستعداد للعام الدراسي الجديد، وضرورة المراجعة المستمرة للتحديات التي تواجه الجامعات التكنولوجية، والوقوف على جوانب التطوير الممكنة، خاصة مع التوسع الكبير في عدد الجامعات التكنولوجية، والزيادة المطردة في أعداد الطلاب المتقدمين للتعليم الجامعي، ولا سيما التعليم التكنولوجي، وشدد على ضرورة مواكبة المستجدات في البرامج الدراسية، وتوفير الإمكانيات المادية والقدرات البشرية اللازمة من الكفاءات، لضمان جودة العملية التعليمية، تنفيذًا لرؤية الدولة في أن يكون التعليم التكنولوجي قاطرةً للتنمية في مصر.

كما أكد وزير التعليم العالي أهمية التعاون الدولي، والتحالف مع الصناعة، وعقد الشراكات مع قطاع الأعمال، ودعم البحث العلمي الابتكاري، موجهًا كذلك بتأهيل الطلاب بالمهارات اللغوية التي تؤهلهم للعمل في السوق الدولي.

أكد "عاشور" إنشاء جامعتين تكنولوجيتين جديدتين، هما: جامعة بلبيس التكنولوجية، وتضم كليات (تكنولوجيا الصناعة والطاقة، وتكنولوجيا إدارة الأعمال، والعلوم الصحية التطبيقية)، وجامعة العريش التكنولوجية، وتضم (كلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة، وكلية تكنولوجيا الخدمات الفندقية والسياحية، وكلية التكنولوجيا الزراعية)، جاء ذلك خلال جلسة المجلس الأعلى للتعليم التكنولوجي بمقر الوزارة.

وفي سياق إنشاء كليات جديدة لخدمة تخصصات حيوية، وافق المجلس على إنشاء كلية تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والذكاء الاصطناعي (AI and ICT) بعدد من الجامعات التكنولوجية.

ووافق المجلس من حيث المبدأ على إنشاء كلية تكنولوجيا التشييد والبناء بجامعة طيبة التكنولوجية، وتضم برنامجي (تكنولوجيا التشييد والبناء، وتكنولوجيا العمارة)، كما وافق المجلس على إنشاء كلية تكنولوجيا إدارة الأعمال وسلاسل الإمداد في جامعات الدلتا التكنولوجية، وبني سويف التكنولوجية، وبرج العرب التكنولوجية، وإنشاء كلية تكنولوجيا الزراعة الذكية والتصنيع الغذائي بجامعة سمنود التكنولوجية.

كما وافق المجلس على بدء الدراسة بالعام الجامعي 2025/2026 في عدد من البرامج الجديدة وهي:

- برنامج تكنولوجيا المعلومات بكلية تكنولوجيا الصناعة والطاقة بجامعة طيبة التكنولوجية.

- برنامج تكنولوجيا السكك الحديدية بكلية الصناعة والطاقة بجامعة بني سويف التكنولوجية.

- برامج (تكنولوجيا صناعة الحلي والمجوهرات، وتكنولوجيا الأثاث والمنتجات الخشبية، وتكنولوجيا الصناعات الدوائية، وتكنولوجيا صناعة الزجاج، وبرنامج التركيبات الكهربائية، وصيانة محطات الطاقة الجديدة والمتجددة، وتكنولوجيا النسيج) بجامعة حلوان التكنولوجية.

وصرح الدكتور عادل عبدالغفار، المستشار الإعلامي والمتحدث الرسمي للوزارة، أن المجلس وافق من حيث المبدأ على إنشاء 5 جامعات تكنولوجية جديدة منبثقة من الجامعات الحكومية، وهي (جامعة بنها التكنولوجية، جامعة المنوفية التكنولوجية، جامعة سوهاج التكنولوجية، جامعة السويس التكنولوجية، جامعة العريش التكنولوجية)، مع استكمال الإجراءات القانونية اللازمة في هذا الشأن.