النهار
الأحد 28 ديسمبر 2025 12:27 مـ 8 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
صلاح جودة: مستشفى الشيخ زايد التخصصي يحقق معدلات نجاح عالمية في القسطرة القلبية ويدعم إنهاء قوائم الانتظار الصحة: خبير دولي يُجري 4 قساطر قلبية بالغة التعقيد مجانًا بمستشفى الشيخ زايد التخصصي القنوات المفتوحة لمشاهدة مباراة منتخب الفراعنة أمام أنجولا شركة «ذا مارك» تؤكد التزامها الكامل بتنفيذ وتسليم مشروع مكسيم بو سيدي عبدالرحمن بالساحل الشمالي «بو ايلاندز و بو ساندز» الصومال: لن نكون طرفاً في أي مسألة تتعلق بتهجير الفلسطينيين مراكز البيانات تلجأ إلى توربينات محركات الطائرات.. تحركات مهمة «أمهات مصر» ترصد مطالب أولياء الأمور قبل انطلاق امتحانات تصف العام رفض عربي قاطع لاعتراف إسرائيل بـ«أرض الصومال» واجتماع طارئ للجامعة العربية زيلينسكي يواجه ترامب بشروط حاسمة: لا استسلام ولا تفريط في دونباس أزمة تجنيد غير مسبوقة في إسرائيل تدفع الجيش لطرق باب أبناء العمال الأجانب تعاون مشترك بين ”راية للتجارة والتوزيع” و”إي تدوير” لتعزيز الوعي بالاقتصاد الدائري والتخلص الآمن من المخلفات الإلكترونية اضطراب الملاحة وارتفاع الأمواج.. الأرصاد تحذر من طقس اليوم الأحد

سياسة

مساعد وزير التعليم: تحديد نسبة النجاح في مادة التربية الدينية بـ65% ”مقترح صائب”

الدكتور أكرم حسن
الدكتور أكرم حسن

أعلن الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون تطوير المناهج، عن إجراء تعديلات في محتوى مناهج اللغة العربية، والتربية الدينية الإسلامية والمسيحية، وذلك للمرحلة الابتدائية.

جاء ذلك خلال كلمته في الجلسة العامة لمجلس الشيوخ، برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق، والتي خُصصت لمناقشة عدد من طلبات المناقشة العامة المقدمة للحكومة بشأن سبل مواجهة ظواهر التحرش والتنمر والعنف داخل المدارس.

أكد الدكتور أكرم حسن، مساعد وزير التربية والتعليم لشؤون تطوير المناهج، أن الوزارة تحرص على تحقيق التوازن بين منهجي التربية الدينية الإسلامية والمسيحية، مشيرًا إلى أنهما يعتمدان بشكل رئيسي على ترسيخ القيم الأخلاقية، تمهيدًا لاتخاذ إجراءات جديدة تتعلق باحتساب مادة التربية الدينية ضمن المواد المؤثرة في النجاح والرسوب.

وأضاف، خلال الجلسة العامة لمجلس الشيوخ برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق، أن المقترح الخاص بأن تكون نسبة النجاح في مادة التربية الدينية 65% هو "مقترح صائب" ويخضع حاليًا للدراسة، نظرًا لما تمثله هذه المادة من أهمية كبيرة في ترسيخ القيم والمبادئ لدى الطلاب.

وشدد مساعد الوزير على أن الدور التربوي لوزارة التربية والتعليم ليس أمرًا ثانويًا أو هامشيًا، بل هو ركيزة أساسية لا يمكن التخلي عنها، قائلاً: "المدرسة لا تقدم فقط تعليمًا عصريًا، بل هي الحاضنة التربوية الأولى للنشء والشباب".

وأشار إلى أن الوزارة تسعى إلى غرس القيم المجتمعية لدى الطلاب، موضحًا أن عزوف عدد من الطلاب عن الذهاب إلى المدارس خلال الفترة الماضية أسهم في بروز بعض الظواهر السلبية داخل المجتمع المدرسي.

واختتم الدكتور أكرم حسن تصريحاته بالتأكيد على أن غياب الدور التربوي في المراحل السابقة أدى إلى انتشار سلوكيات غير مرغوبة، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل بجدية لاستعادة دور المدرسة كمؤسسة تربوية وتعليمية، وتعزيز حضور الطلاب داخلها من جديد.