النهار
الثلاثاء 10 نوفمبر 2026 11:52 مـ 29 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
لأول مرة بوزارة الصحة.. «الفارا بولس» تقنية حديثة لعلاج الرفرفة الأذينية بالقلب بأكاديمية قلب المبرة جلسة مثمرة بين مجلس الزمالك ورموز النادي لمناقشة ملف شركة الكرة جوني ديب في مواجهة أشباح الماضي والحاضر والمستقبل في رحلة مرعبة نحو الخلاص 7 أفلام حظيت بدعم ”ملتقى القاهرة السينمائي” تتألق في 6 مهرجانات دولية خلال عام 2026 قضية نهب أموال مجلس الدولة.. رفض تظلم ”جمال اللبان” على أمر منع التصرف في أمواله أحمد أبو مسلم يتلقى دعوة تاريخية من ستراسبورج الفرنسي في احتفالية الـ120 عامًا منتخب الشباب يخوض تدريبه الأساسي استعداداً لودية تنزانيا الأولى من الجزائر …نبيل فهمي يستعرض التحديات الراهنة بالمنطقة ودور الجامعة العربية في مواجهتها الجامعة العربية تتسلم مشروعات ذات أولوية لدعم القطاع الصحي في السودان الرئيس الجزائري يستقبل نبيل فهمي الأمين العام للجامعة العربية ويبحثان تطورات الأوضاع في المنطقة إصابة طفلة 4 سنوات بإصابات خطيرة إثر سقوطها من الطابق الثالث في بيلا.. ونقلها إلى مستشفى كفر الشيخ العام مياه القناة تكثف أعمال تطهير شبكات الصرف الصحي بالمستقبل استعدادًا لفصل الشتاء

المحافظات

وكيل ”تعليم البحيرة” يتابع انتظام الدراسة بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بدمنهور

أجرى يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة، اليوم، زيارة إلى مدرسة الأمل للصم وضعاف السمع الابتدائية بدمنهور، في إطار الجولات الميدانية للمدارس، للوقوف على انتظام العملية التعليمية، وسير الدراسة بها.

وتابع وكيل الوزارة، برفقته رضا إسماعيل، مدير إدارة التربية الخاصة بالمديرية، انتظام الطلاب وأداء معلمي التربية الخاصة داخل المدرسة، وتفقد مطعم المدرسة، للتأكد من مستوى النظافة العامة، وتوافر المواد الغذائية والإشراف على الأطعمة ونوعياتها المقدمة للطلاب.

وأكد وكيل التعليم، أن مدارس التربية الخاصة بالبحيرة، تشهد تطورا كبيرا وخدمات متميزة ورعاية كبيرة، يتم تقديمها للطلاب من أبناء تلك المدارس، في ضوء توجيهات الرئيس عبدالفتاح السيسي، بأبنائه من ذوى الهمم.

وأشار إلى أن الطلاب ذوى الهمم، جزء لا يتجزأ من المجتمع، ولابد من تذليل كافة العقبات التي تواجههم، لافتاً إلى الجهود المبذولة التى تقوم بها المحافظة، لتقديم كافة أوجه الدعم والرعاية اللازمة لهم، بالتنسيق مع كافة الجهات خاصة في العملية التعليمية، من تطوير ورفع كفاءة جميع مدارس التربية الخاصة، وافتتاح مدارس أخرى جديدة، وفقاً لأحدث النماذج والتقنيات والمواصفات العالمية، مع توفير كافة المقومات والخدمات اللازمة للطلاب.