النهار
الإثنين 4 مايو 2026 05:12 مـ 17 ذو القعدة 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
قبل مواجهة إنبي.. ماذا حقق الأهلي مع صافرة محمود ناجي هذا الموسم؟ جواو بيدرو يقود تشكيل تشيلسي أمام نوتنجهام فورست في الدوري الإنجليزي الرئيس السيسي: مصر تستضيف نحو 10 ملايين أجنبي دون استغلال هذا الأمر لتحقيق أهداف سياسية الرئيس السيسي: وفرنا أكثر من 300 ألف وحدة سكنية مجهزة جديدة ترتيب الدوري الإسباني قبل ختام الجولة الـ 34 الأهلي فاروس تنجح في إدارة وترتيب وترويج وضمان تغطية إصدار سندات قصيرة الأجل بقيمة مليار جنيه لصالح “جلوبال كورب” كاراجر ينتقد نجم ليفربول: لم يقدم أي إضافة.. وصلاح يظل الأهم ”إل جي اليكترونكس” تطلق فئة تليفزيونات OLED 2026 في مصر الشيخ أيمن عبدالغني يستقبل وفد الأوقاف الدينية بأربيل جامعة بنها تدعم صناعة الغزل والمنسوجات.. شراكة جديدة تربط العلم بالصناعة أرباح النيل للأدوية تقفز إلى 239 مليون جنيه خلال 9 أشهر بـ10 مدارس.. «التعليم» تعلن فتح التقديم لوظائف معلمي اليابانية كلغة ثانية بالمرحلة الإعدادية (تفاصيل)

المحافظات

تعليم قها يكرم المنسقين الإعلاميين بالمدارس

كرمت الدكتورة أمنية فاروق مدير إدارة قها التعليمية فى محافظة القليوبية عدد من المنسقين الإعلاميين بمدارس الإدارة حيث قامت بتسليمهم شهادات تقدير عرفانا بدورهم الهام في الإرتقاء بالعملية التعليمية فى مدراسهم ونشر الرسالة التعليمية وتعاونهم مع البيئة المحيطة بها بالمشاركة المجتمعية وحسن التنسيق بين مدارسهم والإدارة والمديرية.

لفتت مدير ادارة قها إلى أهمية دور المنسق الإعلامى في نقل أهداف ورؤية وزارة التربية والتعليم و إبراز الجوانب القيمية والإيجابية داخل المدرسة وكذا إبراز البرامج والأنشطة المدرسية والمواهب الطلابية والعمل على تشجيعها مؤكدة على اهمية التنسيق بين المنسقين الإعلاميين والادارة والمديرية.

فى وقت سابق وجهت سماح ابراهيم وكيل وزارة التربية والتعليم فى القليوبية خلال اجتماعها مع المنسقين الإعلاميين بالإدارات التعليمية بدور إدارة العلاقات العامة ومنسقى الإعلام بمختلف الإدارات على مستوى المحافظة ودورهم المثمر في إبراز العملية التعليمية ونقل صورة حقيقية لواقع تطوير التعليم في مصر وعلى أرض القليوبية.

وأشادت بدور الإعلام وأثره فى تعزيز القيم الإيجابية وترسيخ الثقافات التى تساهم في بناء الوطن بما ينعكس على الحالة التعليمية بشكل عام.