النهار
الخميس 1 يناير 2026 03:39 مـ 12 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
إسرائيل تتجار في غزة بسلع محظورة.. ماذا يدور داخل القطاع؟ «خلافات أسرية» وراء تغيب فتاة بالقليوبية.. والأمن يكشف التفاصيل رصد فيديو علي السوشيال.. قاد لسقوط 3 مروجين لمخدر البودر بشبرا الخيمة نقل تبعية منشآت صحية ببورسعيد لمنظومة التأمين الصحي الشامل إعادة الانضباط ورفع الإشغالات في حملة مسائية موسعة بالعبور هيروين وسلاح أبيض.. السجن المشدد 6 سنوات لسائق وطالب بالقليوبية محافظ القليوبية يطلق التشغيل التجريبي لمحطة مياه شبلنجة الجديدة ببنها «منعته من الغش».. نقيب المعلمين يوجه باتخاذ الإجراءات القانونية ضد طالب ووالدته اعتديا على معلمة بأكتوبر «نوفينتيك» تتعاون مع المعهد القومي للاتصالات لدعم برنامج «شباب مصر الرقمية الجاهز للتوظيف» شوبير: لاعب في الأهلي مصمم على الرحيل في يناير.. وتوروب يرفض رئيس مدينة القصير يشهد احتفالية تكريم الفائزين بمسابقة «أجمل الأصوات» لتلاوة القرآن الكريم إعادة الإعمار في جنوب لبنان ...الفجوة بين الوعود والواقع

تقارير ومتابعات

خريجى كلية تربية يرفضون حذف المادة 26 من الدستور

اصدرت رابطة خريجي كليات التربية بياناً استنكرت فيه ما قامت به الجمعية التأسيسية للدستور من حذف للمادة (26) الخاصة بالمعلم من مسودة الدستور والتي كانت تنص على أن المعلم هو الركيزة الأساسية فى نجاح خطط التعليم وبلوغ أهدافه ، وعلى الدولة أن تضمن له معاملة مالية تحفظ كرامته، وتعينه على التفرغ لرسالته الساميةوقال عمرو موسى منسق رابطة خريجي التربية بالإسماعيلية أن الدكتور أحمد الحلوانى نقيب معلمي مصر وعضو تأسيسية الدستور كان قد أكد في تصريحات سابقة على قيام النقابة بإنجاز غير مسبوق وذلك بإدراج مادة في الدستور الجديد تضمن للمعلم مكانة إجتماعية ومادية مرموقة تليق به داخل المجتمع وتكفيه حاجاته .وأعزى موسى أن المادة التي تم حذفها كان من شأنها الحد من ظاهرة الدروس الخصوصية وتخفيف الأعباء المادية على الأسرة المصرية وإلتفات المعلم لتنمية مهاراته المهنية والأكاديمية في مجال تخصصه ومراعاته الإعداد الجيد للدرس ومتابعة ما يستجد في أساليب التدريس بدلاً من إضطراره للتدريس بعد المدرسة لساعات أخرى تعود بالسلب على طلابه في الصف وعلى صحته البدنية. كما أكد على أن حذف هذه المادة من مسودة الدستور دون تعليق أو تبرير من النقابة حتى الآن قد بدى أنه تنازل عن هذا المطلب مما أثار حفيظة فئة المعلمين تجاه النقابة التي تمثلهم وهو أمر غير محمود للغايةواضاف تامرالجندى المنسق العام للمجلس المصرى لحقوق الانسان أن مثل هذه المادة تعتبر اللبنة الأساسية في بناء أي منظومة مستقبلية سليمة لإصلاح التعليم في مصر والتي من المفترض أن تبدأ من المعلم المؤهل تربوياً و المقدر اجتماعياً ومادياً في مجتمعه كما هو الحال في المجتمعات المتقدمة ودول العالم الأول