النهار
الأحد 1 فبراير 2026 10:31 صـ 13 شعبان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«جورميه إيجيبت» تسعر طرحها العام عند الحد الأقصى وتحقق تغطية 12.2 مرة حسين الزناتي: الاستثمار في الطفل هو استثمار في مستقبل الوطن نقيب الإعلاميين يشيد بحفل “رمضان بريمير” للشركة المتحدة لدراما الموسم الجديد 2026 «عين شمس» تدعم طلابها ببرنامج تعايش في أكاديمية الشرطة لتأهيل جيل واعٍ وقادر على بناء الوطن رئيس البرلمان العربي: خروقات كيان الاحتلال لوقف إطلاق النار تقويض متعمد للتهدئة وجريمة حرب متواصلة بحق الشعب الفلسطيني الربان فيليبس عيسى يستقبل الأمين العام لمجلس كنائس الشرق الأوسط بكنيسة السيدة العذراء للسريان الأرثوذكس ماذا جاء في الاتصال الهاتفي بين الرئيس السيسي ونظيره الإيراني؟ رئيس أساقفة الكنيسة الأسقفية: مصر نموذج للتعايش والرحمة والشراكة بين أبنائها الكنيسة الكاثوليكية بمصر تشارك في يوم الشباب ضمن أسبوع الصلاة من أجل وحدة الكنائس النائب البطريركي للروم الكاثوليك بمصر يختتم الأربعين ساعة سجود أمام القربان المقدس من أجل السلام طاقم تحكيم مصري لمباراة زامبيا وغانا في تصفيات الأمم الأفريقية لكرة الصالات يوسف شامل يتوج ببرونزية كأس العالم لسيف المبارزة للناشئين بالقاهرة

أهم الأخبار

التعليم: فتح باب التقدم للمدارس المصرية اليابانية الأسبوع الأخير من يوليو

قال عمرو عبد المنعم، مسئول وحدة المدارس اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الوزارة تفتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية لرياض الأطفال والأول الابتدائى أخر أسبوع من يوليو الجارى.

وأضاف مسئول وحدة المدارس اليابانية بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، أن الوزارة تبدأ فى تدريب المعلمين ومديرى المدارس على منظومة المدارس اليابانية أول أغسطس المقبل، كما يتم فتح باب التقدم للمديرين والمعلمين لتلك المدارس بداية الأسبوع المقبل.

من جانبه، قال ياسر الجزار مسئول التخطيط بالوحدة، إن المصروفات المحددة من قبل الوزارة من "2000 حتى 4000 جنيه مقابل تلقى الطالب أنشطة التوكاتسو وليست مصروفات دراسية.

وأوضح ياسر الجزار فى تصريحات صحفية، أنه بالنسبة للمصروفات الدراسية سوف يصدر بها قرار وزارى خلال الفترة المقبلة.

جدير بالذكر، أن تطبيق التجربة اليابانية تقوم على أنشطة التوكاتسو اليابانية فى مدارس مصر، وتهدف إلى تحقيق التنمية المتوازنة بين الجوانب الاجتماعية والعاطفية للطفل، والجوانب الأكاديمية، بالإضافة إلى تنمية روح التعاون، ومهارات التعامل مع الآخرين، من أجل إعداد شخصية إنسانية متزنة ومتكاملة.