النهار
الأحد 29 مارس 2026 08:23 صـ 10 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
قيادة ميدانية ورؤية متجددة.. أكاديمية الفنون بالإسكندرية تعيد رسم ملامح التطوير المؤسسي الخصوص تحت المراقبة.. نائب المحافظ تشدد علي الإنضباط في الأسواق والمحال محافظ الفيوم يتابع التزام المحال التجارية والمطاعم بمواعيد الغلق الجديدة تنفيذًا لقرار مجلس الوزراء.. استجابة مواطني الإسكندرية لغلق المحال التجارية مبكرًا ”الأجهزة التنفيذية والأمنية تشن حملة لضبط الإنضباط بالمحال والأسواق” لا تهاون بعد دقات التاسعة.. محافظ القليوبية يقود حملات ميدانية لإغلاق المحال المخالفة نقابة الصحفيين تدين اغتيال 3 صحفيين لبنانيين في جزين: جريمة حرب مكتملة الأركان وإرهاب دولة ممنهج أسامة شرشر يؤكد : السيسي هو الرئيس العربي والإسلامي الوحيد الذي زار دول الخليج أثناء الحرب.. وبيان مجلسي النواب والشيوخ تأخر ..... جامعة أسيوط تطفئ الأنوار في “ساعة الأرض” دعماً للاستدامة البيئية مدير أمن قنا ومدير المباحث يتابعان بدء تنفيذ قرار غلق المحال التجارية بالمحافظة محافظ الإسكندرية يتفقد حي منتزه أول لتصدي لمظاهر العشوائية والتعديات التزام واسع بقرار غلق المحال في كفرالشيخ بدءًا من التاسعة مساءً

تقارير ومتابعات

مجدى قاسم :العملية التعليمية المستفيد الأكبر من ثورة 25 يناير

مجدى قاسم
مجدى قاسم
أكد الدكتور مجدى قاسم رئيس الهيئة القومية لضمانجودة التعليم والإعتماد أن التعليم فى مصر هو المستفيد الأكبر من ثورة 25 يناير..معتبرا أن الفرصة سانحة حاليا للارتقاء بالعملية التعليمية فى مصر من خلال ضمكافة الجهود المختلفة بكافة إتجاهاتها السياسية والمجتمعية للانطلاق بالتعليم إلىآفاق رحبة.وأعلن رئيس الهيئة - فى تصريح له اليوم الثلاثاء - أنه سيتم عمل زياراتميدانية لعدد 500 مدرسة تقدمت للحصول على الإعتماد مع بداية الفصل الدراسىالثانى على مستوى الجمهورية وبيان مدى قدرتها على إستيفائها لمعايير جودة العمليةالتعليمية حيث تم توزيع المرجعين الخارجيين بغرض إعداد الكوادر البشرية المطلوبةونشر ثقافة الجودة وتعميمها من خلال 3 مراكز إعتماد هى بنها وشبرا وأسيوط فى ضوءالمعايير التى وضعتها الهيئة.ورأى أن العملية التعليمية فى مصر تحتاج إلى بناء تعليم قوى يلبى إحتياجاتالمجتمع من خلال الإرتكاز على منظومة متكاملة تضم المعلم الجاد والمنهج التعليمىوالمدرسة..موضحا أن تطوير التعليم ليس فقط هدفه تدبير تعليم جيد للطالب فى مرحلةالتعليم قبل الجامعى ولكنه يستهدف خلق أجيال جديدة من المتعلمين القادرين علىالتعامل مع آليات العصر الحديث والتعايش مع الآخر على أساس من التفاهم والفهمللغة هذا العصر.