النهار
الجمعة 25 سبتمبر 2026 01:54 صـ 11 ربيع آخر 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
استجابة فورية لما نشرته «النهار المصرية».. تحرك عاجل لفحص مياه مجهولة المصدر تغمر منازل أهالي دقميرة بكفر الشيخ تشيتوسي نوغوتشي: الانتقال من مرحلة الحوار إلى مرحلة التنفيذ، يمكننا من ضمان وضع المرأة في جهود السلام الرئيسة الفنزويلية تجتمع في نيويورك مع ممثلين عن بنك التنمية للبلدان الأمريكية رئيسة فنزويلا تخاطب شعبها والمجتمع الدولي من منصة الأمم المتحدة أذربيجان وأفريقيا الوسطى يوقعان على البيان المشترك بشأن إقامة علاقات دبلوماسية لقاء كوبي روسي على هامش الدورة الـ 81 للجمعية العامة للأمم المتحدة مصر وروسيا عالم واحد.. في معرض تشكيلي مكتبة الإسكندرية تحتفل بتخريج الدفعة الرابعة عشر من برامج شباب الصفوة الأفارقة «المزلقانات وتقنين الأراضي» أبرز ما جاء في أجندة محافظ بني سويف اليوم جامعة بني سويف التكنولوجية تحصد المركز الثالث على مستوى الجمهورية بمشروع Self-Drive EV الدفع بسيارات إطفاء.. نشوب حريق داخل مكتب بريد في بندر قنا إصابة لاعب منتخب مصر خلال مواجهة ليبيا بتصفيات شمال أفريقيا تحت السن

أهم الأخبار

مطالب بإعادة النظر في شروط القبول بكليات الألسن لطلاب البكالوريا

مطالب بإعادة النظر في شروط القبول بكليات الألسن لطلاب البكالوريا
مطالب بإعادة النظر في شروط القبول بكليات الألسن لطلاب البكالوريا

كتب ثابت عبد الغفار

طالب تامر شوقي بإعادة النظر في شروط القبول بكليات الألسن ضمن نظام البكالوريا المصرية، مشيرًا إلى أهمية إتاحة الالتحاق بهذه الكليات أمام طلاب جميع المسارات التعليمية، وعدم قصرها على طلاب مسار الآداب والفنون فقط.

وأوضح شوقي أن نظام القبول الحالي يشترط التحاق طلاب مسار الآداب والفنون بكليات الألسن مع دراسة اللغة الأجنبية الثانية في الصف الثاني الثانوي، إلا أنه يرى أن هذا الشرط قد لا يكون كافيًا لتأهيل الطلاب للدراسة الجامعية المتخصصة في اللغات، خاصة أن بعضهم يدرس اللغة الأجنبية الثانية لفترة محدودة.

وأشار إلى أن هناك طلابًا في مسارات أخرى مثل الطب والهندسة والأعمال يمتلكون خلفية لغوية قوية، خصوصًا في المدارس التي تكون فيها اللغة الأجنبية الأولى غير الإنجليزية، ما يجعل حرمانهم من الالتحاق بكليات الألسن أمرًا يستحق إعادة التقييم.

وأضاف أن جميع طلاب المسارات المختلفة يدرسون اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، وهو ما يؤهلهم للالتحاق بالأقسام المرتبطة بهاتين اللغتين داخل كليات الألسن. كما لفت إلى أن بعض أقسام الكلية تدرس لغات لا يتم تدريسها أصلًا في التعليم قبل الجامعي، مثل اليابانية والصينية والكورية والروسية، وهو ما يثير تساؤلات حول مبررات اشتراط دراسة لغة أجنبية ثانية للالتحاق بهذه الأقسام.

واقترح أستاذ التربية إتاحة القبول بكليات الألسن لجميع المسارات وفق عدد من الضوابط، من بينها حصول الطالب على درجات مرتفعة في اللغة العربية واللغة الأجنبية الأولى، واجتياز اختبارات قدرات أو مستوى لغوي، إلى جانب إتاحة مقررات تمهيدية خلال السنة الأولى، مع إمكانية وضع شروط خاصة لبعض الأقسام التي تتطلب مهارات لغوية محددة.

موضوعات متعلقة