”تعليم البحيرة” تشارك فى جلسات الحوار الإقليمية لرسم ملامح مستقبل التعليم الفني

شاركت مديرية التربية والتعليم بالبحيرة، في فعاليات جلسات الحوار الإقليمية حول الأولويات الاستراتيجية للتعليم الفني، المنعقدة يومي ٨ و ٩ نوفمبر ٢٠٢٦، فى الإسكندرية، بمشاركة محافظات الإسكندرية والبحيرة ومطروح وكفر الشيخ، وذلك في إطار حوار مؤسسي ومجتمعي يستهدف تبادل الرؤى والخبرات، وتحديد أولويات التطوير، ومناقشة التحديات التي تواجه منظومة التعليم الفني، ورسم ملامح المرحلة المقبلة.
شهدت الفعاليات، مشاركة وفد مديرية التربية والتعليم بالبحيرة، ترأسه يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم، وضم المهندس حسام قنديل، مدير عام التعليم الفني، ومحمد منيسي، مدير عام الشؤون المالية والإدارية، وأشرف عبده، مدير إدارة الموازنة، وصبحي زيدان، مدير إدارة التخطيط والمتابعة، ومحمد عبد المولى، مدير إدارة التخطيط الاستراتيجي.
وتضمنت جلسات الحوار، مناقشة الأولويات الاستراتيجية للتعليم الفني، واستعرض الإطار الاستراتيجي للتطوير وأبرز التحديات التي تواجه المنظومة، فضلًا عن بحث آليات إعداد الخطط التنفيذية السنوية وربطها بالأهداف الاستراتيجية، وتحديد الاحتياجات المالية وتقدير الموارد اللازمة، بما يضمن كفاءة التنفيذ وتحقيق المستهدفات.
وأكد وكيل الوزارة، أن مشاركة المديرية في هذه الجلسات، تأتي انطلاقًا من حرصها على أن تكون البحيرة شريكًا فاعلًا في صياغة أولويات تطوير التعليم الفني، والمساهمة في بناء رؤية مستقبلية تستند إلى الاحتياجات الفعلية للمحافظة، وتواكب المتغيرات المتسارعة في سوق العمل.
وأوضح أن تطوير التعليم الفني، لم يعد يقتصر على تحديث البرامج والمناهج، بل أصبح يرتكز على التخطيط الاستراتيجي السليم، ورفع كفاءة الأداء المؤسسي والتعليمي، وتحقيق التكامل بين مخرجات التعليم واحتياجات القطاعات الإنتاجية والاقتصادية، بما يسهم في إعداد خريج يمتلك المهارات الفنية والتكنولوجية المطلوبة، ويكون قادرًا على المنافسة والإبداع والمشاركة في مسيرة التنمية.
وأشار إلى أهمية الاستفادة من مخرجات جلسات الحوار في تطوير الخطط التنفيذية، وتحديد الأولويات وفقًا للاحتياجات والإمكانات المتاحة، ووضع مؤشرات واضحة لقياس الأداء ومتابعة التنفيذ، مع ضمان الاستخدام الأمثل للموارد وتحقيق أعلى معدلات الكفاءة والفاعلية.
واضاف بان مديرية التربية والتعليم، مستمرة في دعم جهود تطوير التعليم الفني، وتعزيز كفاءة منظومته، وتوسيع آفاق التعاون وتبادل الخبرات، بما ينعكس إيجابيًا على جودة العملية التعليمية، ويرتقي بمستوى الخريجين، ويعزز قدرة التعليم الفني على تلبية متطلبات سوق العمل وخطط التنمية بالمحافظة والدولة المصرية.