النهار
الأربعاء 14 أكتوبر 2026 12:42 صـ 1 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مي عمر تشوق الجمهور لكواليس مسلسل «حليمة جبران» استعدادًا لرمضان 2027 إنجاز طبي بالقليوبية.. نجاح 9 عمليات جراحية متنوعة بمستشفى أبو المنجا المركزي نقل شون ديدي كومز إلى المستشفى بعد إصابته في الرأس داخل السجن الكشف والعلاج مجاناً.. «صحة القليوبية» تطلق 4 قوافل طبية في هذه القرى مشاري راشد العفاسي ضيف إسعاد يونس في «صاحبة السعادة».. موعد عرض الحلقة الزمالك يمهل اتحاد الكرة 48 ساعة ويطلب تسجيلات غرفة الفار بالقمة شيكو ونسرين أمين يجتمعان لأول مرة في بطولة مشتركة بمسلسل «مصلحة الجوازات» في رمضان 2027 نانسي عجرم تشوق جمهورها لكليب «بستفزك» بإطلالة جريئة ومشاهد لافتة نور الغندور تخوض تجربة درامية مختلفة في رمضان 2027 بمسلسل «الغريبة» فيفي عبده تكشف سبب غيابها عن الساحل الشمالي: «جوز بنتي طلع عنده كانسر» نسرين أمين تكشف أسباب طلاقها وموقفها من الزواج مجددًا: «مش أي علاقة هكمل فيها» أحمد حلمي يعود إلى السينما بفيلم «حدوتة».. وموعد طرحه في دور العرض

تقارير ومتابعات

بتوجيهات الإمام الأكبر.. إعادة توزيع درجات نقطتين بامتحاني النحو والفيزياء مراعاةً لمصلحة الطلاب

وجّه فضيلة الشيخ أيمن عبد الغني، القائم بعمل وكيل الأزهر الشريف، الشكر لأبنائه طلاب الشهادة الثانوية الأزهرية على ما أظهروه من التزام وانضباط طوال فترة الامتحانات، مؤكدًا أن الطلاب قدموا نموذجًا مشرفًا يعكس أخلاق الطالب الأزهري وقيمه الأصيلة داخل اللجان.

وأوضح فضيلته أنه في إطار المتابعة المستمرة لأعمال الامتحانات والاستماع إلى ملاحظات الطلاب، تم رصد عدد من الملاحظات المتعلقة بنقطتين وردتا في امتحاني النحو والفيزياء، مشيرًا إلى أنه وبناءً على توجيهات فضيلة الإمام الأكبر أ.د/ أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف، تقرر إعادة توزيع درجات هاتين النقطتين في نموذج الإجابة؛ بما يحقق العدالة الكاملة بين الطلاب ويراعي مصلحتهم.

وأكد الشيخ«عبد الغني» أن الأزهر الشريف يضع أبناءه الطلاب في مقدمة أولوياته، ويحرص على ضمان حصول كل طالب على حقه كاملًا دون انتقاص، من خلال المراجعة الدقيقة لكافة الملاحظات الفنية التي ترد من اللجان أو الطلاب، واتخاذ ما يلزم من إجراءات تحقق أعلى درجات الإنصاف والشفافية.

واختتم فضيلته أن هذا القرار يأتي تجسيدًا لنهج الأزهر الدائم في مراعاة مصلحة الطلاب، والتعامل الإيجابي مع الملاحظات الموضوعية، بما يضمن سير العملية الامتحانية في إطار من العدالة والطمأنينة والثقة.