خبراء التعليم: «الجامعات التكنولوجية» تخرج كوادر مؤهلة ومدربة يحتاجها سوق العمل...وتساعد على جذب الاستثمارات الأجنبية

تُعد الجامعات التكنولوجية أحد أهم مسارات التعليم الجامعي التي انطلقت بدعم ورعاية الرئيس عبد الفتاح السيسي عام 2019 حيث تُقدم برامج دراسية حديثة وتخصصات فريدة ومتميزة، تواكب احتياجات ومتطلبات سوق العمل، المحلي والإقليمي والدولي، يحصل الطلاب على المهارات والمعارف والتدريب العملي داخل معامل الجامعة والمصانع والشركات، وتخرج كوادر مصرية ماهرة ومتخصصة في المجالات التكنولوجية ليحجزوا أماكنهم في وظائف المستقبل.

الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي: «الجامعات التكنولوجية» تخرج كوادر تكنولوجية مؤهلة ومدربة يحتاجها سوق العمل

الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي، وأستاذ القياس والتقويم التربوي

قال الدكتور محمد فتح الله، الخبير التربوي، وأستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، إن المنظمة التعليمية بصفة عامة تحظى بدعم كبير من الرئيس عبدالفتاح السيسي، والجامعات التكنولوجية بصفة خاصة حيث وجه بالتوسع في إنشاء الجامعات التكنولوجية في الجمهورية الجديدة وربط مخرجات التعليم والبحث العلمي بالصناعة، مضيفًا أن الجامعات التكنولوجية كلفت الدولة المصرية ملايين الجنيهات حتى تحقق أهدافها.

وأكد أستاذ القياس والتقويم التربوي، في تصريحات خاصة لـ «النهار» أن ما يميز خريجي الجامعات التكنولوجية الجديدة عن خريجي الجامعات الأخري هو توفير التدريب العملي للطلاب، حيث يعمل الطلاب على مشاريع عملية ويحصلون على فرصة لتطبيق ما يتعلمونه في بيئة العمل الحقيقية، وهذا يؤهلهم للاندماج بسهولة في سوق العمل بعد التخرج دون الحاجة إلى إعادة التأهيل.

وبيّن «فتح الله»، أن خريجيّ الجامعات التكنولوجية يتمتعون بمهارات وخبرات عالية في المجالات التكنولوجية والإبداعية، مما يزيد من فرصهم في الحصول على وظائف متميزة برواتب مجزية في سوق العمل.

وأشار أستاذ القياس والتقويم بالمركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، إلى أن الجامعات التكنولوجية غيرت الصورة الذهنية للتعليم الفني، موضحًا أنها تساعد على رفع مستوى خريجي التعليم الفني، وذلك من خلال التدريب العلمي للطلاب في التخصصات المختلفة أثناء الدراسة، مما يؤهلهم للانطلاق في سوق العمل للحصول على فرص عمل مميزة، مؤكدًا أن الجامعات التكنولوجيةتُعد بصيص أمل للشباب وطلاب التعليم الفني حيث تخرج كوادر تكنولوجية مؤهلة ومدربة يحتاجها سوق العمل المحلي والإقليمي والعالمي.

واختتم الدكتور محمد فتح الله الخبير التربوي وأستاذ القياس والتقويم التربوي حديثه قائلًا: «ضرورة تحديث المناهج الدراسية والبرامج وتطويرها بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل، التي تتطلب مهارات وخبرات جديدة في المجالات التكنولوجية بجانب تدريب الطلاب المستمر لمواكبة التطورات في عالم التكنولوجيا الذي يشهد قفزات سريعة ومتغيرة»

«الجامعات التكنولوجية»...الدكتور عاصم حجازي: تُساهم في تغيير النظرة السلبية للتعليم الفني وتساعد على جذب الاستثمارات الأجنبية

الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة

ومن جانبه، قال الدكتور عاصم حجازي، الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة القاهرة، إنه قبل الحديث عن أهمية ودور الجامعات التكنولوجية لابد من إلقاء نظرة سريعة على واقع التعليم وعلاقته بسوق العمل قبل إنشاء هذا النوع من الجامعات، مضيفًا أن الطالب كان بين خيارين، الأول، أن يلتحق بالتعليم الفني مع فرص محدودة للعمل وفرص محدودة للتعليم الجامعي مع عدم حصوله على تعليم مواكب لسوق العمل، وعدم تحصيل المهارات الضرورية المطلوبة.

أضاف «حجازي» في تصريحات خاصة لـ «النهار» أن الخيار الثاني أمام الطلاب يتمثل في دخول سباق الثانوية العامة والالتحاق بالكلية التي تتفق مع مجموعه، وقد لا تتفق بالضرورة مع ميوله وقدراته، والحصول على مؤهل عالي ينخفض الطلب عليه في سوق العمل.

وأوضح الخبير التربوي، أنه ووفقًا لهذا الواقع لم يكن الحصول على فرصة عمل مناسبة بالأمر السهل، ولم يكن متاحًا في الغالب إلا للمتفوقين فقط، مضيفًا أن الفئة الغالبة من الشباب كانت تجري تدريبًا تحويليًا لتعلم أي مهنة أو العمل في أي مجال لا يرتبط بما درسوه أو تعلموه.

وتابع: "لذلك كان تطوير التعليم الفني من خلال إنشاء المدارس والجامعات التكنولوجية ضرورة ملحة وذلك للفوائد العديدة التي تعود على الفرد والمجتمع ككل:

فهذه الجامعات تقدم تعليمًا فنيًا بمناهج متقدمة ومواكبة لسوق العمل وتربط بين المهارات الفنية والتكنولوجية والتدريب العملي من خلال بيئات العمل الحقيقية وذلك بالتعاون مع القطاع الخاص.

وبيّن «حجازي» أن الجامعات التكنولوجية تُسهم في تغيير النظرة السلبية للتعليم الفني، وذلك من خلال تقديم مهارات مطلوبة في سوق العمل ومحتوى متميز بالإضافة إلى إتاحة فرص أكبر للحصول على مؤهل عالي واستكمال الدراسات العليا والحصول على وضع اجتماعي أفضل.

واستكمل الخبير التربوي أن هذه الجامعات تعزز العلاقة بين الطالب وتخصصه وسوق العمل المرتبط به من ناحية وبين التعليم وسوق العمل من ناحية أخرى بما يعود بالنفع على جميع الأطراف، كما تساعد في توفير وقت وجهد الطلاب وسرعة حصولهم على فرص عمل مناسبة والاستفادة منهم في دعم مسيرة التنمية بما يمتلكونه من كفاءة وعدم ضياع الكثير من الوقت في تغيير المسار وكذلك تحقق للطلاب الاستقرار والثبات بما ينعكس على قدراتهم وكفاءتهم.

واختتم الدكتور عاصم حجازي أستاذ علم النفس التربوي، أن الجامعات التكنولوجية تعد من العوامل التي تساعد على جذب الاستثمارات الأجنبية نظرا لتوافر الكوادر البشرية المدربة، فضلًا عن تخريج أجيال قادرة على المساهمة الفعالة في توطين الصناعات المختلفة وإنشاء مصانع متطورة في كافة المجالات المطلوبة للتنمية.