النهار
الإثنين 9 نوفمبر 2026 02:11 مـ 28 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
سعر الذهب في مصر يواصل الصعود.. جولد بيليون تكشف التوقعات نبيل فهمي يتوجه إلى الجزائر لإجراء مباحثات رفيعة المستوى والمشاركة في مجلس وزراء العدل العرب العراق يعرب عن تضامنه مع مصر ويقدم التعازي في ضحايا حادث تصادم القطارين بالجيزة البرلمان العربي يطلق نداءً إنسانيًا عاجلًا لإنقاذ النازحين في غزة من مخاطر البرد والسيول رسالة ماجستير بمعهد البحوث العربية ترصد معالجة الصحافة لقضية التهجير القسري للفلسطينيين قيادات البورصة المصرية تزور جامعة شرق العاصمة لدعم الشمول المالي وتأهيل الطلاب لأسواق المال مياه القناة تكثف أعمال الصيانة والتطهير بمحافظات الإقليم إزالة 6 حالات تعدٍ على أملاك الدولة ضمن المرحلة الثالثة من الموجة الـ30 بالبحيرة محافظ الفيوم يقدم التعازي لأسر ضحايا حادث ”قطار العياط”.. ويتمنى الشفاء العاجل للمصابين مكتبة الإسكندرية تطلق النسخة الأولى من مؤتمر «تطوير المكتبات» بمشاركة اليونسكو والإفلا بينهم المدرسة الدولية.. «عمارة» يتفقد عددًا من المدارس لمتابعة انتظام العملية التعليمية ببني سويف رئيس جامعة بني سويف يتابع الحالة الصحية لمصابي قطار العياط والأتوبيس

سياسة

ممثل الحزب العربي الناصري بالحوار الوطني: التعليم هو أقصر الطرق للنهوض بأي أمة

قال يوسف عبده، ممثل عن الحزب العربي الناصري، إن الحوار الوطني جاء في اللحظة المناسبة، وأي مشكلة بأي مجتمع كلها أحد أمرين إما أن تنفرج وإما أن تنفجر، مؤكداً أن الحوار هو انفراجه حقيقية لمشاكل هذا المجتمع المزمنة والمتراكمة.

وأضاف خلال كلمته بلجنة التعليم بالحوار الوطني، اليوم الخميس، قائلاً: نحن جميعاً كل من شارك في هذا الحوار وفي كافة لجانه وقضاياه علينا مسئولية تاريخية بأن ينجح هذا الحوار حتى تنهض مصر، موضحاً أن التقسيم الحضاري للعالم ثلاثة أنواع من الشعوب وهم: شعوب تصنع التاريخ، وشعوب تعيش داخل التاريخ، وشعوب تعيش خارج التاريخ.

وتابع قائلاً: وإذا تحدثنا بدون خجل فنحن من الشعوب التي تعيش خارج التاريخ، ولذلك التعليم هو أقصر الطرق للنهوض بأي أمة، وذلك لأن التعليم في مجمله هو عملية بناء إنسان، وبناء الإنسان هو الذي يبني هوية الأمة، كما أنه يرتكز على منظومة أخلاقية ووعي وتنوير وعلم.

واستطرد قائلاً: عندما نتحدث عن بناء شخصية حقيقية لديها انتماء لهذا المجتمع ، فعلينا بالفعل أن نهتم بالمعلم ، لافتاً إلى أن المعلم ليس منهج فقط، وإنما المعلم سلوك ومظهر ووعي.