النهار
الثلاثاء 23 ديسمبر 2025 09:59 صـ 3 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
جامعة طنطا تطلق مبادرات نفسية ورقمية جديدة لدعم وتمكين المرأة إرادة فاينانس تتعاون مع DDS لاعتماد حلول HUAWEI Cloud لدعم التحول الرقمي وتعزيز كفاءة وأمان الخدمات المقدمة لعملائها نقل عام الإسكندرية: تطبيق التذكرة الإلكترونية على الترام محافظ الإسكندرية: تشغيل 6 فنادق هذا العام و18 مشروعًا متنوعًا في عدة قطاعات لتعزيز الموارد الذاتية ضربة جديدة لمافيا الغذاء الفاسد بالقليوبية.. ضبط 16 طن دواجن غير صالحة بالخانكة في الدقيقة 90 صلاح يضع الهدف الثاني في شباك زيمبابوي مرموش يضع هدف التعادل مع زيمبابوي خلال الشوط الثاني بداية فصل الشتاء رسميًا.. ما هي ظاهرة الانقلاب الشتوي؟ استعدادًا للدورة 57 لمعرض القاهرة للكتاب.. وزير الثقافة يبحث مع اتحاد الناشرين دعم صناعة النشر وحماية الملكية الفكرية فن البورتريه بالأكريليك في «تفانين الدولي».. رؤية إبداعية بملتقى «حلوة يا بلدي» بالمجلس الأعلى للثقافة منتخب مصر يتأخر 1-0 أمام زيمبابوي خلال الشوط الأول وزير الثقافة يبحث مع أمير صلاح الدين إطلاق «المسرح والموسيقى للجميع» وتوسيع الحفلات الفنية بالمحافظات

المحافظات

رئيس جامعة المنيا يستقبل وفد مركز الخدمات المعرفية والالكترونية بالمجلس الأعلى للجامعات

استقبل الدكتور عصام فرحات رئيس جامعة المنيا، بحضور الدكتور عواد فرغل مدير مركز التعلم المدمج بالجامعة، فريق عمل مركز الخدمات المعرفية والإلكترونية بالمجلس الأعلى للجامعات، وذلك في مستهل زيارتهم للجامعة لمراجعة المقررات الإلكترونية والتحقق من جودة تطبيقات التعليم الإلكتروني الخاصة ببرنامج البكالوريوس المهني في إدارة المنشآت السياحية والفندقية بكلية السياحة والفنادق، تمهيداً لإصدار القرار الوزاري ببدء العمل بالبرنامج اعتبارا من العام الجامعي القادم ٢٠٢٣/٢٠٢٤.

حضر اللقاء من أعضاء الفريق د. جون فايز، ود. مروة سليمان، د. محمد حسن ومريم فايق، ورضوى عصام، ومن جانب الجامعة د. عصام أبو السباع نائب مدير مركز التعلم المدمج، ود. أحمد عزمي مدير التعليم الإلكتروني بالجامعة.

وأشار د. فرحات بأن الجامعة تمتلك وحدة متميزة للتعلم الإلكتروني وإنتاج المقررات الإلكترونية تعمل بالشراكة مع العديد من الجامعات المصرية، وتستخدم أحدث الطرق في مجالات التعلم، وتوفر بيئة رقمية تدعم العملية التعليمية، وتحولها من طور التلقين التقليدي، إلى الإبداع والتفاعل وتنمية المهارات، والتي يعتبر التعلم الإلكتروني فيها من أهم هذه الأنماط المتطورة لأنظمة التعلم بنظام التعلم المدمج.

وأشاد فريق مركز التعلم الإلكتروني بالإمكانيات والمقومات المادية والبشرية وكفاءة البنية التحتية للبرنامج، وتأهيل معامل الحاسب الآلي وقاعات التدريس والتدريب وذلك في إطار استعدادات مركز التعلم المدمج بالجامعة لافتتاحه قريباً.