النهار
الأحد 23 أغسطس 2026 06:17 مـ 9 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
”سكرتير مساعد” البحيرة يتفقد مشروع المواقف ووحدة الإنتاج والصيانة بدمنهور الشباب والرياضة تُغلق حمام سباحة مركز شباب الحرمين لعدم استيفاء الكود الطبي وبيئة آمنة للمواطنين بنسبة نجاح 89.49%.. وزير التعليم يعتمد نتيجة الدور الثاني للدبلومات الفنية رئيس مجلس النواب يهنئ الرئيس السيسي بالمولد النبوي الشريف «مراكز» تطلق أول مشروعاتها على ساحل البحر الأحمر في «سوماباي» النيابة العامة المصرية تستقبل وفد المعهد القضائي الفلسطيني في برنامج تدريبي حول أعمال التفتيش القضائي ضبط سيارة تفرغ مخلفاتها بالطريق العام ببورسعيد.. ورئيس حي غرب تتحفظ عليها وتحرر محضر بيئة بسبب قروض تعليمية باسم أولياء الأمور.. وزير التعليم يوجه بوضع «جلوبال براديم» تحت الإشراف المالي والإداري «طرد بناته الثلاث للشارع».. ضبط أب اعتدى على كريماته في الخانكة «كسر الشفاط ونط منه».. سقوط لص سرق 3.6 كيلو ذهب من محل مجوهرات بالعبور البورصة المصرية تغلق تعاملات الأحد على ارتفاع جماعي للمؤشرات.. وEGX30 يصعد 1.12% الأزهر ينظم يومًا تدريبيًا بعنوان «سفراء البرمجة» لمعلمي وموجهي الحاسب والذكاء الاصطناعي

المحافظات

للمرة الأولى.. إدارج جامعة دمنهور بتصنيف التايمز البريطاني ٢٠٢١

أعلن الدكتور عبيد صالح، رئيس جامعة دمنهور، عن إدراج الجامعة بتصنيف التايمز البريطاني لعام ٢٠٢١، وذلك للمرة الأولى في تاريخها وبجميع تخصصات كلياتها، بإطلاق تصنيف التايمز البريطاني للتصنيف الافتتاحي للجامعات العربية بتاريخ ٢٧ يوليو ٢٠٢١، مضيفا أنه جرى اختيار جامعة دمنهور، ضمن أفضل ١٠١ جامعة عربية، وتم الموافقة على إدراجها بهذا التصنيف العالمي الهام لعام ٢٠٢١.

وقال صالح، إن إدراج جامعة دمنهور، بهذا التصنيف العالمى الهام، خطوة كبيرة للارتقاء بالجامعة وتطويرها فى جميع المجالات وفقا للمعايير العالميةد للوصول لمصاف الجامعات الدولية، وحتى تواصل الجامعة تقدمها بإدراجها بأبرز التصنيفات العالمية.

وأضاف أن هذا التصنيف العالمي يهتم بترتيب الجامعات وفقا لثلاثة محاور رئيسية، تتضمن مؤشرات فرعية مختلفة استنادا إلى جودة التدريس (33%)، والبحث العلمي (33%)، وتأثير الاستشهادات (20%)، والمشاركة المجتمعية محليا وإقليميا ودوليا (14%)، وبشرط أن تنشر الجامعة ما لا يقل عن 500 بحث خلال الخمسة أعوام السابقة للتقييم.