النهار
الجمعة 16 يناير 2026 12:33 صـ 26 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
عودة المنح بعد خمس سنوات.. وزير الثقافة يفتح أبواب الأكاديمية المصرية بروما أمام الفائزين بجائزة الدولة للإبداع الفني محمد مصيلحي ..التعاون بين قارتي أفريقيا وآسيا هو المحرك القادم للتجارة العالمية موسم الأهلي تحت الاختبار.. خروج جديد يزيد الضغوط قبل معركة الدوري وأفريقيا أوقاف جنوب سيناء تحتفل بذكرى الإسراء والمعراج بالإدارات الفرعية رئيس جهاز العلمين الجديدة يشهد إفتتاح فرع بنك مصر العلمين بالمدينة التراثية موعد لقاء بيراميدز ونهضة بركان بدوري الأبطال وطاقم التحكيم هيثم حسن يوضح موقفه من الفراعنة ويكشف كواليس اعتذاره عن أمم أفريقيا موقف صلاح من لقاء نيجيريا في معركة برونزية أمم أفريقيا «تغريبة الدودوك».. حين تتحول الذاكرة الأرمنية إلى ملحمة إنسانية عابرة للأجيال وفد من نقابة الصحفيين يزور الأزهر الشريف لتقديم التهنئة بمناسبة ثمانينية الإمام الأكبر ومناقشة سبل التعاون المشترك «المياه وقصص النيل».. برنامج تدريبي لنقابة الصحفيين بالتعاون مع الاتحاد الأوروبي وزير الثقافة من قلب المعرض.. غرفة عمليات على مدار الساعة واستعدادات مكثفة لانطلاق الدورة الـ57 لمعرض القاهرة الدولي للكتاب

المحافظات

للمرة الأولى.. إدارج جامعة دمنهور بتصنيف التايمز البريطاني ٢٠٢١

أعلن الدكتور عبيد صالح، رئيس جامعة دمنهور، عن إدراج الجامعة بتصنيف التايمز البريطاني لعام ٢٠٢١، وذلك للمرة الأولى في تاريخها وبجميع تخصصات كلياتها، بإطلاق تصنيف التايمز البريطاني للتصنيف الافتتاحي للجامعات العربية بتاريخ ٢٧ يوليو ٢٠٢١، مضيفا أنه جرى اختيار جامعة دمنهور، ضمن أفضل ١٠١ جامعة عربية، وتم الموافقة على إدراجها بهذا التصنيف العالمي الهام لعام ٢٠٢١.

وقال صالح، إن إدراج جامعة دمنهور، بهذا التصنيف العالمى الهام، خطوة كبيرة للارتقاء بالجامعة وتطويرها فى جميع المجالات وفقا للمعايير العالميةد للوصول لمصاف الجامعات الدولية، وحتى تواصل الجامعة تقدمها بإدراجها بأبرز التصنيفات العالمية.

وأضاف أن هذا التصنيف العالمي يهتم بترتيب الجامعات وفقا لثلاثة محاور رئيسية، تتضمن مؤشرات فرعية مختلفة استنادا إلى جودة التدريس (33%)، والبحث العلمي (33%)، وتأثير الاستشهادات (20%)، والمشاركة المجتمعية محليا وإقليميا ودوليا (14%)، وبشرط أن تنشر الجامعة ما لا يقل عن 500 بحث خلال الخمسة أعوام السابقة للتقييم.