النهار
الإثنين 22 ديسمبر 2025 02:28 مـ 2 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
مصرع طفل وإصابة 3 آخرين في تصادم موتوسيكلين بأسيوط كاسبرسكي تقدم أبرز اتجاهات الأمن السيبراني القائم على الذكاء الاصطناعي لعام 2026 بهاء سلطان وأحمد سعد يحييان حفل استقبال طلاب ”الأكاديمية العربية” نهاية مأساوية داخل منزل الأسرة.. السجن المشدد 3 سنوات لأب قتل نجله شنقًا بأسيوط غدًا.. جامعة أسيوط تطلق فعاليات اليوم العلمي لخريجي جامعة أسيوط هواوي تتعاون مع VIPKID لتمكين التعليم في السعودية عبر الابتكار التكنولوجي القمة العالمية لطاقة المستقبل تسلط الضوء على الحلول التقنية الكفيلة بإعادة رسم ملامح القطاع افرحي بقيتي تريند انتي وبنتك.. تغريم سيدة 20 ألف جنيه هددت والدة زميلة ابنتها بنشر صور كريمتها عبر واتس آب في قنا تعليم أسيوط تجرى مقابلات شخصية لاختيار المرشحين للمبادرة الرئاسية ”اعداد 1000 معلم ليصبحوا مديرى مدارس ” ”نائب رئيس جامعة بنها” يتفقد امتحانات الفصل الدراسي الأول بكلية الفنون التطبيقية رعونة على الطريق تنتهي بالضبط.. سقوط سائق نقل غيّر لون سيارته للتموية بالقليوبية 6 سنوات سجنًا لمشرف جودة دهس سيدة وطفلة تحت تأثير المخدر بشبرا الخيمة

المحافظات

للمرة الأولى.. إدارج جامعة دمنهور بتصنيف التايمز البريطاني ٢٠٢١

أعلن الدكتور عبيد صالح، رئيس جامعة دمنهور، عن إدراج الجامعة بتصنيف التايمز البريطاني لعام ٢٠٢١، وذلك للمرة الأولى في تاريخها وبجميع تخصصات كلياتها، بإطلاق تصنيف التايمز البريطاني للتصنيف الافتتاحي للجامعات العربية بتاريخ ٢٧ يوليو ٢٠٢١، مضيفا أنه جرى اختيار جامعة دمنهور، ضمن أفضل ١٠١ جامعة عربية، وتم الموافقة على إدراجها بهذا التصنيف العالمي الهام لعام ٢٠٢١.

وقال صالح، إن إدراج جامعة دمنهور، بهذا التصنيف العالمى الهام، خطوة كبيرة للارتقاء بالجامعة وتطويرها فى جميع المجالات وفقا للمعايير العالميةد للوصول لمصاف الجامعات الدولية، وحتى تواصل الجامعة تقدمها بإدراجها بأبرز التصنيفات العالمية.

وأضاف أن هذا التصنيف العالمي يهتم بترتيب الجامعات وفقا لثلاثة محاور رئيسية، تتضمن مؤشرات فرعية مختلفة استنادا إلى جودة التدريس (33%)، والبحث العلمي (33%)، وتأثير الاستشهادات (20%)، والمشاركة المجتمعية محليا وإقليميا ودوليا (14%)، وبشرط أن تنشر الجامعة ما لا يقل عن 500 بحث خلال الخمسة أعوام السابقة للتقييم.