النهار
الأحد 22 فبراير 2026 02:43 مـ 5 رمضان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
توجيهات رئاسية عاجلة بشأن طلاب التعليم الفني استثمارات بحثية تتجاوز 1.25 مليار يورو.. شراكة ممتدة بين «إم أي إس» و«أكزونوبل» تدعم التوسع في السوق المصري توجيهات عاجلة من الرئيس السيسي بشأن امتحانات الثانوية العامة 2026 الرئيس السيسي يتابع عدداً من ملفات عمل وزارة التربية والتعليم الهضبة يشاهد «كلهم بيحبوا مودي» مع ياسر جلال.. ويعبر عن إعجابه بالعمل الذهب يحقق مكاسب أسبوعية 3.2% محليًا بدعم التوترات الجيوسياسية وصعود الأوقية عالميًا الفضة ترتفع 13% محليًا و9% عالميًا بدعم التوترات الجيوسياسية وتدفقات الملاذ الآمن ضبط 250 بطاقة تموينية ومخالفات جسيمة بمخابز كفر الزيات خلال حملات رمضان رئيس جامعة المنوفية يعتمد نتيجة التراكمي دور يناير ٢٠٢٦ بكلية علوم الرياضة حملات مكثفة على مخابز طنطا لضبط المخالفات التموينية خلال رمضان محافظ البحر الأحمر يتفقد مركز معلومات شبكات المرافق بالغردقة انفراجة في الإسكان وتحسين منظومة النظافة.. رسائل قوية من محافظ كفرالشيخ للصحفيين

المحافظات

رئيس جامعة طنطا والأنبا بولا يوقعان بروتوكول تعاون لدعم ذوى القدرات الخاصة

وقع الدكتور محمود ذكى، رئيس جامعة طنطا والأنبا بولا مطران طنطا وتوابعها، اليوم، بروتوكول تعاون مشترك لدعم مشروع الفلك لذوى القدرات الخاصة متلازمة دون ( Down syndro ).

أوضح رئيس الجامعة، أن مشروع الفلك لذوى القدرات الخاصة، من أهم المشاريع الفريدة من نوعها بإقليم الدلتا، والذى يسهم فى تحقيق أهداف الدولة فى رعاية ذوى القدرات الخاصة.

وأضاف د.ذكى أنه تم الاتفاق على تقديم الجامعة الدعم الفني في المجالات الفنية والرعاية الطبية للمقيمين أو المترددين على مبنى الفلك لذوي القدرات الخاصة بحصة إكوه، والإشراف على ‏الدورات التدريبية التي تقوم بإعدادها المطرانية لأسر هذه الفئة، إلى جانب التعاون المشترك في مجال تدريب طلبة الجامعة والباحثين المتخصصين في هذا المجال بإتاحة الفرصة للأبحاث الميدانية لهذه الفئة بمشروع الفلك وخاصة الدراسات العليا.

قال الأنبا بولا مطران طنطا وتوابعها، أن المشروع يهدف إلى مساعدة الأسر الأكثر احتياجًا والمساعدة على رفع إمكانياتهم فى التعامل مع أبنائهم الصغار، بإلإضافة إلى تنمية قدرات ومواهب ذوى القدرات الخاصة لتتحول إلى طاقة منتجة تساعد فى خدمة المجتمع