النهار
السبت 31 يناير 2026 08:44 مـ 12 شعبان 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
لماذا عقدت إدارة «ترامب» اجتماعا مع تيار انفصالي في كندا؟.. كواليس خفية القصة الكاملة لطلب أمريكا من حليف رئيسي في الشرق الأوسط الاستعداد للهجوم على إيران خيارات الهجوم الأمريكي على إيران.. ماذا يدور في الكواليس؟ رسميا.. الأهلي يتعاقد مع يلسين كامويش على سبيل الإعارة ماذا يدور في فكر إيران حالياً.. هل تخوض الحرب ضد أمريكا؟ تجديد حبس شقيقتين 45 يومًا لاتهامهما بقتل جارتهما وسرقة 150 جرام ذهب بالفيوم مخالفات بالفصل الدراسي الأول.. إحالة 49 طالبًا للتأديب بعلوم الرياضة بنها 3 دول ترفض الحرب على إيران وتعلن إجراءات عاجلة دلالات رغبة ترامب للتفاوض مع إيران بدلاً من المواجهة العسكرية وفد طلابي من جامعة عين شمس يزور الأقصر وأسوان ضمن فعاليات «قطار الشباب» النيابة العامة تحيل 31 متهمًا إلى محكمة الجنح المختصة في واقعتي تعريض أطفال مدرستي سيدز والإسكندرية الدولية للغات للخطر محكمة الجنح الاقتصادية تقضي بتغريم منتصر الزيات ٢٠ ألف جنيه في قضية السب والقذف

المحافظات

مؤتمر لتفعيل القرارات الوزارية لجودة التعليم في بورسعيد

مؤتمر لتفعيل القرارات الوزارية لجودة التعليم
مؤتمر لتفعيل القرارات الوزارية لجودة التعليم
عقد في بورسعيد أمس مؤتمر لمناقشة جودة التعليم ، وذلك بحضور الدكتور محمد علي أبوالدهب - مدير عام مشروع الجودة بالوزارة - حيث تم خلاله مناقشة القرارات الوزارية 137 و 138 الصادرة في مارس من نفس العام ، مع استعراض وضع آلية للتدريبات الخاصة بالجودة ، والعمل على التنسيق بين الموجهين وأعضاء فريق الجودة والأقسام الأخرى بالمديرية والإدارات التعليمية.وصرح تامر صلاح الجيار - مدير إدارة قياس الجودة بالمحافظة - بأن المؤتمر انتهى إلى عدة توصيات جاء أهمها : ضرورة تفعيل القرار الوزاري رقم 137، الخاص بوحدات التدريب والجودة بالمدارس ، بالإضافة إلى تفعيل القرار 138 الخاص بوحدات الجودة بالإدارات التعليمية والمديرية .وأضاف الجيار أن التوصيات تضمنت استمرار متابعة المدارس ، ومتابعة طرق تقديم الدعم الفني للمدارس، وسرعة إزالة المعوقات بكل إدارة ، والتنسيق مع فريق الجودة بالمديرية لإزالة المعوقات ، وإعداد تقارير شاملة عن تلك الزيارات يعرض بشكل دوري على مدير الإدارة التعليمية، ووكيل الوزارة بالإضافة إلى وضع احصائيات حديثةباستمرار من حيث موقف المدارس من التقدم، وتحديد النتائج، والعمل على ضرورة الإتصال المستمر فى الموجهين والأقسام الأخرى لدراسة الوضع الحالى للمدارس وكذلك عقد ورش خاصة بأعداد خرائط المنهج تحت رعاية المديرية والإدارة .