النهار
الأحد 20 يوليو 2025 03:03 صـ 24 محرّم 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
وكيل وزارة الصحة بالقليوبية يطمئن على حالة ممرضة تعرضت لحادث سير.. ويجرى جولة بمستشفى قها حبس ربة منزل لقتلها زوجها طعناً بسبب خلافات زوجية ببنها 20 يوليو.. «ألسن عين شمس» تعلن فتح باب القبول ببرامج الدراسات العليا لفصل الخريف «تجارة عين شمس» تُطلق أول برنامج بكالوريوس لتكنولوجيا البنوك بالتعاون مع البنك المركزي ”540 جنية” تتسبب في جريمة مروعة وإنهاء حياة بائعة خضار ووضعها داخل جوال وإلقائها بترعة بالقليوبية خلافات زوجية تكتب نهاية الزوج بطعنة في الرقبة ببنها وسيط كولومبوس الأمريكي لـ”النهار”: أنهينا الاتفاق مع الأهلي لضم وسام أبو علي بعد نجاح فيلم ”الشاطر”.. دهبة أبو الدهب يعرب عن سعادته بالتعاون مع أمير كرارة وأحمد الجندي العودة للجذور.. من الكمايتة حتى الساسانية أو الكسراوية! المجلس الأكاديمي بجامعة المنصورة الأهلية يناقش الاستعدادات للعام الجامعي الجديد رئيس جامعة المنصورة الجديدة يشارك في توقيع اتفاقية تعاون دولي مع جامعة لويفيل الأمريكية رئيس جامعة طنطا يتفقد لجان انتخابات ممثل العاملين بصندوق تحسين الأحوال

تقارير ومتابعات

لجنة تعليم الشورى تنتقد نظام السنتين للثانوية العامة

مجلس الشوري
مجلس الشوري
كتب : محمد عمرطالبت لجنة التعليم والبحث العلمى بمجلس الشورى اليوم بضرورة مناقشة قضية الثانوية العامة وعدد سنواتها وكل ما يتعلق بها من كنترولات وطريقة تقييم، وذلك فى أقرب وقت لاسيما بعد ثبوت عدم جدوى نظام السنتين المعمول به حاليا والذى لم يضف جديد للعملية التعليمية.وشددت اللجنة فى اجتماع أمس الذى ناقشت فيه خطة عملها خلال الدورة البرلمانية الحالية على ضرورة النظر فى الميزانية الخاصة بالبحث العلمى وإعادة النظر فى منظومة التعليم بصفة عامة وإستراتيجية التعليم العام وكذلك الإنفاق على التعليم.وفى مجال التعليم قبل الجامعى طالبت اللجنة بتطوير المعلم والتعليم الفنى والتكنولوجى والاهتمام بعملية محو الأمية وكذلك تطوير التعليم الأزهرى لاسيما بعد الحالة السيئة التى أصبح عليها الآن.وطالبت النائبة وفاء مشهور عضو الهيئة البرلمانية للحرية والعدالة فى اجتماع برئاسة الدكتور محمد طلعت خشبة، بضرورة النهوض بالعملية التعليمية التى ستنعكس بدورها على كل مقدرات الحياة فى مصر وعلى الصناعة والتجارة والطب وغيره من مناحى الحياة.