النهار
الأربعاء 15 أبريل 2026 12:31 صـ 26 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
نائب محافظ الفيوم يترأس لجنة متابعة تشغيل مشروعات المرحلة الأولى من مبادرة ”حياة كريمة” بتكلفة 20 مليون جنيه القليوبية تبدأ أكبر خطة تطوير طرق بشبرا.. 4 مناطق في صدارة التنفيذ ضربة قوية للإشغالات.. محافظ القليوبية يشعل شارع 23 يوليو بحملة مكبرة بشبرا مشاركة صلاح.. التعادل السلبي يحسم الشوط الأول بين ليفربول وباريس سان جيرمان وزير البترول يعزز التعاون مع البرلمان لدعم الاستثمار وتوصيل الغاز للمناطق الأكثر احتياجًا مباراة مثيرة بين برشلونة وأتليتكو مدريد تنتهي بتقدم الكتالوني في الشوط الأول إنتشار واسع للإحتيال الإلكتروني في مصر رغم ثقة المستخدمين العالية بأنفسهم ماهر مقلد يكتب: الحصار البحرى الحرب الأخطر بين دروس فيتنام واحتمالات إيران.. هل تتورط واشنطن من جديد ؟ برافو علاء فاروق.. وزير الزراعة يجبر منتجي الدواجن على خفض الأسعار بدر البوسعيدي.. مهندس ”الدبلوماسية الهادئة” في زمن التصعيد الأخطر بالمنطقة تشكيل برشلونة لمواجهة أتلتيكو مدريد في دوري أبطال أوروبا

أهم الأخبار

التعليم : نماذج امتحانات غدا الأحد على موقع الوزارة لتدريب طلاب 1 و2 ثانوى

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه فى إطار حرصها على تدريب طلاب وطالبات ‏الصفين الأول والثاني الثانوي العام على شكل نماذج الامتحانات وتهيئتهم وإعدادهم بشكل ‏جيد لخوض امتحانات الفصل الدراسي الأول للصفين الأول والثاني الثانوي العام للعام ‏الدراسي الحالي والتي ستبدأ اعتبارًا من يوم السبت2020/1/11 ، سيتم إتاحة كافة النماذج الاسترشادية لامتحانات ‏الفصل الدراسي الأول على الموقع ‏الإلكتروني الرسمي للوزارة على الرابط:http://moe.gov.eg وذلك اعتباراً من صباح ‏يوم الأحد 29/12/2019.

وقال الدكتور رضا حجازي، نائب وزير التربية والتعليم لشئون المعلمين، إن النماذج تتضمن أسئلة مقالية وأسئلة اختيار من متعدد، وعلى أبنائنا الطلاب ‏تدريب أنفسهم خلال تلك الفترة على نوعية الأسئلة التي ستتضمنها اختبارات نهاية الفصل الدراسي ‏الأول.‏

الجدير بالذكر أن الأسئلة تخدم الفهم ونواتج التعلم، ويجب على الطلاب تغيير طريقة تعامله مع الأسئلة داخل الامتحان بمعنى لا يدخل الطالب لجنة الامتحان ويعتقد أن الأسئلة سيجيب عنها بنفس الطريقة القديمة بل يجب أن يفكر فى الإجابة الصحيحة أكثر من مرة قبل التأكيد تدوينها فى كراسة الإجابة أسفل كل سؤال، لخدممة الهدف من التطوير والتقييم الجديد وهو نقل الطلاب من دائرة الحفظ إلى الفهم وتحقيق نواتج التعلم وبالتالى يجب أن يكون الطلاب على دراية وفهم قبل إجابة الأسئلة، وتأتى أسئلة من المنهج الدراسى وليس من الضرورى أن تكون نصا من الكتاب ولكنها مسائل متشابهة على الطالب أن يفهم أثناء مراجعته للدروس خلال الفترة الحالية