إعلام زفتي يناقش ذوي الاحتياجات الخاصة ودورهم في تحقيق التنمية

كتب – محمد عز
نظم مركز إعلام زفتى التابع للهيئة العامة للاستعلامات ، اليوم الخميس  بالتعاون مع مركز شباب سنباط ندوة إعلامية تثقيفية تحت عنوان " ذوي الاحتياجات الخاصة ودورهم في تحقيق التنمية" بقاعة مركز الشباب .
استهدفت الندوة التوعية بأهمية ذوى الاحتياجات الخاصة في المجتمع ، وحاضر فيها الدكتور أحمد حسين محمد حسن أستاذ الإعلام بكلية التربية النوعية جامعة المنصورة عن تعريف المعوق في القرآن الكريم و السنة النبوية.
 وبين إن الإسلام دين شامل عادل يساوى بين الناس وجعل المقياس الذي يفاضل الناس به مقياسًا معنويًا وليس ماديًا، ويحتم علينا أن ندمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع ، من تأهيل وتشغيل و من رعاية واهتمام، من احترام وإعطاء جميع الفرص للظهور على ساحة المجتمع كفرد له احترامه وقدره، ونظر إليه الدين الذي شمل الجميع كما نظر إلى الآخرين .
 
كما شرح عن معنى الدمج فقال هو التكامل الاجتماعي والتعليمي للأطفال من ذوي الاحتياجات الخاصة والأطفال العاديين في الفصول العادية ولجزء من اليوم الدراسي على الأقل ،  موضحا أنواع الدمج، ومنها الدمج من خلال الصفوف العادية الملحقة بالمدرسة العادية، والدمج الأكاديمي ، و الدمج الاجتماعي.
 
ثم قام بشرح أهمية دمج المعوقين،  وأساليب وطرق الدمج . وعوامل نجاح عملية الدمج .
وأضاف ان أهمية وإيجابيات دمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة تعمل على الحيلولة دون ظهور الاتجاهات السلبية التي تصاحب عزلهم في مدارس خاصة .
كما يعمل الدمج على الحد من المركزية في تقديم الخدمات التعليمية ، كما يتيح الفرصة للمؤسسات التعليمية المحلية المختلفة أن تستفيد من تجربة تربية الأطفال المعوقين. ويشكل الدمج وسيلة تعليمية مرنة يمكن من خلالها زيادة وتطوير وتنويع الخدمات التربوية المقدمة للتلاميذ المعوقين .
كما إن التدريس لأطفال المعوقين في الفصول العادية يتيح لهم فرصة التفاعل الاجتماعي مع أقرانهم العاديين. بيئة الدمج تعمل على زيادة التقبل الاجتماعي للأطفال المعوقين من فبل أقرانهم العاديين. يعمل الدمج على تمكين الأطفال المعوقين من محاكاة وتقليد سلوك أقرانهم غير المعوقين
شارك فى الندوة موظفو ورواد مركز شباب سنباط وبعض أهالى القرية ، وأدار فعاليات الندوة محمد مصطفى عبده ــ أخصائي إعلام  ، وأحمد عادل مجاهد، ـ اخصائى الإعلام ، تحت رعاية محمد صلاح رضوان مدير المجمع الإعلامي.