النهار
الخميس 13 نوفمبر 2025 03:52 مـ 22 جمادى أول 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
%9 من السعوديين في سن العمل ينالون شهادة مهارات الذكاء الاصطناعي من ”سماي” ضمن مليون متدرب ”وضعٍ بالغ الخطورة”.. عمرو محمود ياسين يهاجم فوضى السوشيال ميديا ويطالب بتدخل الدولة مصر تمد شراكتها مع “إيني” الإيطالية حتى عام 2040 لتعزيز استكشافات البترول والغاز استبعاد روحي العربي من انتخابات نادي الطيران وملاحظات على هشان الشورى وعبد الحليم السبت.. افتتاح جناح مهرجان الإسكندرية للفيلم القصير في سوق القاهرة السينمائي الدولي لأول مرة في تاريخها .. أرباح «أبل» تتجاوز 100 مليار دولار سقوط مصعد بالمنطقة الصناعية في العبور.. وإصابة عامل في حادث مروع من أب إلى وحش.. الإعدام شنقًا لأب استباح جسد طفلته داخل المنزل بطوخ صرخة وسقوط صامت.. تفاصيل مصرع شاب من الطابق الـ14 بالخانكة مهرجان شرم الشيخ الدولي للمسرح الشبابي يعلن عن الفائزين بمسابقة عصام السيد ”الفنان بخير.. وشكرًا جزيلًا”.. مجدي صبحي يطمئن الجمهور على صحة شقيقه الأهلى يسوق أشرف دارى فى الخليج والمغرب لبيعه فى يناير

تقارير ومتابعات

وزير التعليم يناقش خطة لتطوير المركز القومى للامتحانات

الدكتور أحمد جمال الدين موسى
الدكتور أحمد جمال الدين موسى
عقد الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربيةوالتعليم اجتماعا مع أعضاء مجلس إدارة المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوىلمناقشة الخطة الاستراتيجية للمركز لعام 2012/2017 التى تهدف إلى تطوير نظمالتقويم والامتحانات بمؤسسات التعليم قبل الجامعى بكافة مستوياته وعملياته كمدخللإصلاح وتحسين منظومة التعليم قبل الجامعى.وناقش المجلس الخطة الاستراتيجية من جميع جوانبها خاصة الخطة التنفيذية معتقديم جدول زمنى محدد لتنفيذها ومدته 5 سنوات ، وتحديد التكلفة لتنفيذ هذهالاستراتيجية.كما تم استعراض خطة المركز لإنشاء بنوك الأسئلة للمرحلة القادمة على أنيتوافر لها الدعم الكامل سواء من حيث الأجهزة والتكلفة الخاصة لإنشاء هذه البنوكلتغطى مجالات تقويم الطلاب والمعلمين والأخصائيين والإداريين وغيرهم.يأتى ذلك فى إطار تحديث آليات وأنظمة إدارة عمليات التقويم والامتحانات داخلالمؤسسات التعليمية وإتباع أساليب حديثة، وإنشاء بنوك أسئلة لبناء وإعدادالاختبارات وأدوات التقويم المختلفة بحيث تبنى على المعايير الأكاديمية القياسية،وتبنى نظم التقويم والامتحانات الالكترونية خاصة الأمتحانات النهائية، إعتماد نظمالامتحانات الدولية المتعارف عليها كأحد ضمانات جودة آليات التعليم العام، وتمكينالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى من مراقبة مستويات جودة نواتج التعلم.