النهار
الخميس 23 أبريل 2026 10:24 مـ 6 ذو القعدة 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بيزيرا يخطف التقدم للزمالك أمام بيراميدز في الدقائق الأخيرة بالدوري عجيبة» تضخ 639 مليون دولار وتحقق 41.5 ألف برميل يوميًا إصابة أسامة جلال تربك بيراميدز.. وأشعة تحدد موقفه تعادل سلبي وإلغاء هدف لبيراميدز في شوط أول مثير أمام الزمالك بالدوري الممتاز| صور تامر عبد المنعم يحصل علي ترخيص مزاولة المهنة من نقابة الإعلاميين شاليمار شربتلي.. من جدة إلى عواصم الفن العالمية مسيرة تضعها بين أبرز رموز التشكيل المعاصر جمعية الفيلم تكرم مهندس الصوت عزالدين غنيم الطريقة الجازولية تهنئ الرئيس السيسي والقوات المسلحة بذكرى تحرير سيناء وتؤكد دعمها لمسيرة البناء والتنمية جامعة عين شمس تدشن مشروع «Learning Buddy» لدعم الطلاب بالذكاء الاصطناعي أستاذ جامعي لـ«النهار»: كليات التربية خط الدفاع الأول لحماية الهوية الثقافية للأجيال الرقمية وكيل ”تعليم البحيرة” ومدير ”الأبنية التعليمية” يتابعان معدلات إنشاء المدرسة المصرية اليابانية بدمنهور محافظ البحيرة: ملف السكان أحد أهم محاور التنمية وتنظيم الأسرة استثمار مباشر في صحة الانسان

تقارير ومتابعات

وزير التعليم يناقش خطة لتطوير المركز القومى للامتحانات

الدكتور أحمد جمال الدين موسى
الدكتور أحمد جمال الدين موسى
عقد الدكتور أحمد جمال الدين موسى وزير التربيةوالتعليم اجتماعا مع أعضاء مجلس إدارة المركز القومى للامتحانات والتقويم التربوىلمناقشة الخطة الاستراتيجية للمركز لعام 2012/2017 التى تهدف إلى تطوير نظمالتقويم والامتحانات بمؤسسات التعليم قبل الجامعى بكافة مستوياته وعملياته كمدخللإصلاح وتحسين منظومة التعليم قبل الجامعى.وناقش المجلس الخطة الاستراتيجية من جميع جوانبها خاصة الخطة التنفيذية معتقديم جدول زمنى محدد لتنفيذها ومدته 5 سنوات ، وتحديد التكلفة لتنفيذ هذهالاستراتيجية.كما تم استعراض خطة المركز لإنشاء بنوك الأسئلة للمرحلة القادمة على أنيتوافر لها الدعم الكامل سواء من حيث الأجهزة والتكلفة الخاصة لإنشاء هذه البنوكلتغطى مجالات تقويم الطلاب والمعلمين والأخصائيين والإداريين وغيرهم.يأتى ذلك فى إطار تحديث آليات وأنظمة إدارة عمليات التقويم والامتحانات داخلالمؤسسات التعليمية وإتباع أساليب حديثة، وإنشاء بنوك أسئلة لبناء وإعدادالاختبارات وأدوات التقويم المختلفة بحيث تبنى على المعايير الأكاديمية القياسية،وتبنى نظم التقويم والامتحانات الالكترونية خاصة الأمتحانات النهائية، إعتماد نظمالامتحانات الدولية المتعارف عليها كأحد ضمانات جودة آليات التعليم العام، وتمكينالمركز القومى للامتحانات والتقويم التربوى من مراقبة مستويات جودة نواتج التعلم.