النهار
الأربعاء 16 يوليو 2025 02:14 صـ 19 محرّم 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
ظنت وفاته.. طالبة بالمنوفية تنهي حياتها بعد سقوط نجل شقيقها منها من شرفة الطابق الأول ماذا حدث في السويداء السورية؟.. اقتتال أهلي وتدخل إسرائيلي محافظ البحيرة تبحث تطوير المسارات والفراغات العامة بشوارع رشيد الدكتور شريف خاطر رئيس جامعة المنصورة ل”النهار ”: نحتل المركز الأول مصريًا في تصنيف التايمز حبس مسن ونجليه لقتلهم زوج نجلتهم بسلاح أبيض بشبرا الخيمه محافظ الدقهلية يترأس وفدا من وزارة التنمية المحلية في رومانيا للتعرف على أنظمة إدارة المخلفات «عطية» يلتقي مجلس الآباء لمناقشة استعدادات ”البكالوريا المصرية” في مدارس الجيزة السفارة التركية بالقاهرة تحيي برنامج يوم الديمقراطية والوحدة الوطنية..والسفير شن يؤكد عمق العلاقات بين انقرة والقاهرة الجامعة العربية تدين خططاً إسرائيلية لإقامة مخيم للفلسطينيين جنوب قطاع غزة رئيس جامعة حلوان يتفقد اختبارات القدرات بكلية علوم الرياضة بنين رئيس جامعة الأزهر يفتتح أعمال التطوير بكلية الدراسات الإنسانية للبنات بالقاهرة...صور في عيدها ميلادها الـ32.. «علاء الدين» تُبهج الصغار بمسرحية «صندوق الحكايات» وفن خيال الظل

تقارير ومتابعات

استمرار توقف الدارسة في رأس غارب.. و9 مدارس تضررت من السيول


قالت نورا فاضل وكيل وزارة التربية والتعليم في البحر الأحمر، إن 9 مدارس تضررت من السيول في مدينة رأس غارب.

وأضافت أن لجنة الوزارة لم تتمكن من حصر وتقدير الخسائر التي لحقت بهذه المدارس لصعوبة دخولها نتيجة مياه السيول التي أغرقتها وتتراكم بالداخل.

وأشار إلى أن لجنة من وزارة التربية والتعليم وهيئة الأبنية تواصل عملها دون توقف لحصر الخسائر والتلفيات لإعادة تأهيل هذه المدارس لاستقبال الطلاب في أسرع وقت ممكن.

وأوضحت أن هناك خطة بديلة لإعادة الطلاب للدراسة إذا تأخر تأهيل هذه المدارس فترة زمنية كبيرة بتوزيع طلاب المدارس المتضررة من السيول على المدارس الأخرى السليمة بنظام الفترة المسائية.

وتابعت: "جميع مدارس مدينة الغردقة تعمل بكفاءة عالية بعد إزالة آثار السيول من 3 مدارس".

وقال عبدالناصر سعد الله رئيس فرع هيئة الأبنية التعليمية في البحر الأحمر، إنه يصعب تقدير حجم الأضرار لكثرة المياه والطمي الناتج عن السيول.

وأضاف أن 9 مدارس تضررت و5 مدارس تهدمت أسوارها وتواصل اللجنة أعمالها بشكل يومي.