النهار
الثلاثاء 30 ديسمبر 2025 06:57 مـ 10 رجب 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
اتحاد المستثمرين الأفرو آسيوي: ”بنك الذهب” بداية عهد جديد للسيادة المالية في أفريقيا توقيع بروتوكول تعاون بين مستثمرى العاشر من رمضان برئاسة د. سمير عارف واتحاد المستثمرات العرب وجمعية سيدات الأعمال للتنمية ..لزيادة... «أمهات مصر» يرصد شكاوى أولياء الأمور من امتحان البرمجة لطلاب أولى ثانوي وزير العدل ومحافظا قنا والأقصر يقدمون واجب العزاء لأسرة المستشارة سهام الأنصاري بمسقط رأسها في نقادة ضبط شاب مريض نفسيًا لخطفه رضيع من منزل جيرانه والقاه في مياه البحر الصغير بالدقهلية محافظ القليوبية يتفقد أعمال رصف وتطوير شارع ”نصار” بمدينة بنها ضبط 12 شخصًا بسبب فوضى زفاف صانع محتوى بالقليوبية.. وكشف سبب اشتعال السيارة محافظ القليوبية يعقد لقاءً جماهيرياً بالخصوص.. ويوجه بحلول عاجلة لمشكلات المواطنين vivo تُطلق X300 Proمدعومًأ بكاميرا تليفوتو ZEISS APO بدقة 200 ميجابكسل ونظام تشغيل OriginOS 6 الجديد كليًا محافظ البحيرة ورئيس جامعة الأزهر يشهدان افتتاح أول كلية طب بيطري أزهري على مستوى الجمهورية بحوش عيسى شبكة الذهب المزيف تسقط في قبضة الداخلية.. 13 أجنبيًا ضمن أخطر عصابة نصب دولية الجندي: مستشفى الجيزة الجديد رافد أساسي للتنمية المستدامة والتأمين الصحي

عربي ودولي

إجتماع عربي يدعو لفضح المشروع الاسرائيلي الذي يستهدف محو التعليم الفلسطيني خاصة بالقدس

إختتمت بمقر الجامعة العربية اليوم اعمال الدورة الرابعة والسبعين لمجلس الشؤون التربوية لابناء فلسطين في الدول العربية .

ودعا المشاركون في توصياتهم الختامية ، الى ضرورة اتخاذ الإجراءات اللازمة لفضح المشروع الاسرائيلي الذي يستهدف  محو التعليم العربي الفلسطيني في القدس وتهديدالمؤسسات التعليمية التربوية من خلال المشروع الذي أطلقه وزير التعليم في حكومة الاحتلال لمحو التعليم الفلسطيني في القدس بحلول عام ٢٠١٧ ومنع تنفيذه.

وطالب الاجتماع ،المجتمع الدولي بالعمل على تأمين الحماية الدولية اللازمة لكافة المؤسسات التعليمية التي تتعرض للاعتداءات الاسرائيلية المتواصلة في الاراضي الفلسطينية المحتلة وخاصة في قطاع غزة في ظل الحصار الاسرائيلي الخانق عليه.

كما دعا الاجتماع ، اتحاد الإذاعات العربية الى إعداد خطة إعلامية لفضح المشروع التهويدي للتعليم في القدس بما يضمن استنهاض الوعي العربي لما يخطط له من  إجراءات لتنفيذ المشروع التهويدي للتعليم في المدينة المقدسة.

وطالب الاجتماع مؤسسات التربية والتعليم والتعليم العالي والإعلام بالدول العربية بتكثيف جهودها لفضح العدوان الاسرائيلي المتواصل على الشعب الفلسطيني والعربي ودعم حقوقه المشروعة غير القابلة للتصرف كحق العودة وتقريرالمصير والتأكيد على هوية القدس العربية ولاسلامية.

كما شدد الاجتماع على ضرورة دعوة الجهات المختصة في مؤسسات التربية والتعليم العربية والإسلامية لتعزيز مناهجها التعليمية بمواد إضافية ذات العلاقة بتاريخ فلسطين عامة والقدس المحتلة خاصة المتعلقةبالتصدي للمحاولات الاسرائيلية في تزوير التاريخ بما في ذلك عملية التحريض العنصري الممنهج التي تشنها المؤسسات الاسرائيلية وتهويد المقدسات وطمس المعالم الاثرية في فلسطين.

واكد الاجتماع اهمية استمرار جهود الامانة العامة للجامعة العربية لمواصلة مخاطبة الدول العربية والمنظمات والمؤسسات المالية العربية والإسلامية لتقديم الدعم المالي اللازم لوزارة التربية والتعليم العالي في دولة فلسطين للمساهمة فيتطوير المناهج التربوية وطباعة الكتب المدرسية بما يحقق جودة التعليم دعما للعلمية التربوية والتعليمية الفلسطينية في مواجهة الهجمة الاسرائيلية المتواصلة على هذه المناهج.

 

كما طالب الاجتماع المنظمات الدولية والإقليمية التي تعنى بحقوق الانسان والطفل بكشف الانتهاكات الاسرائيلية لحقوق الطفل الفلسطيني وخاصة حقه في التعليم والصحة والحياة الكريمة.

ودعا الاجتماع المجتمع الدولي بإلزام اسرائيل بوقف انتهاكها لحقوق الشعب الفلسطيني على ارضه والحقوق الصحية والتعليمية للأسرى الفلسطينيين والعرب في سجون الاحتلال الاسرائيلي بما فيها الحرمان من استكمال تعليمهمومعاملتهم وفقا للقوانين والاعراف والقرارات الدولية ذات العلاقة.

وشدد الاجتماع على اهمية استمرار دعوة المنظمات العربية والإسلامية والبنك الاسلامي للتنمية والصناديق العربية لإنشاء صندوق خاص بدعم التعليم في القدس المحتلة لتوفير الأموال اللازمة لتلبية الاحتياجات الماسة للعملية التربويةوالتعليمية فيها والتصدي لعملية تهويدها.

وناقش الاجتماع في دورته التي عقدت على مدى ٥ أيام العملية التربوية والتعليمية في الأرض الفلسطينية المحتلة والممارسات الإسرائيلية ضدها، إلى جانب العملية التعليمية والتربوية في مدينة القدس الشرقية المحتلة والسياسات التهويدية لها والممارسات الإسرائيلية ضدها، وجدار الفصل العنصري وتأثيراته الخطيرة على العملية التربوية والتعليمية في الأرض الفلسطينية .