النهار
الجمعة 25 يوليو 2025 07:18 صـ 29 محرّم 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
عمرة مجانية” لـ”الخامس على الثانوية” في المنوفية تقديرًا لتفوقه عاجل.. 7000 جنيه حد أدنى للأجور و6.5% فقط بطالة.. كيف استعادت الدولة كرامة العامل المصري؟.. اتحاد العمال يكشف لـ”النهار” إقبال جماهيري كبير على المتاحف والمواقع الأثرية بالإسكندرية وزير الإسكان ومحافظ الدقهلية بتفقدان محطة مياه شرب ”ميت خميس” بطاقة ٢٠٤ الاف م٣/يوم وكيل الشباب والرياضة بالدقهلية تعقد اجتماعا تنسيقيًا مع رؤساء أقسام الهيئات بالإدارات الفرعية محافظ الدقهلية: تسليم أرض المدرسة الثانوية المشتركة بمدينة جمصه لهيئة الأبنية التعليمية لجان الغش بالثانوية... جدل على السوشيال ميديا بعد تداول منشورات برسوب 71% من طلاب أولى طب قنا الزمالك يواصل استعداداته بثلاث وديات قوية بعد معسكر العاصمة الإدارية جوان لابورتا يعلّق على ”حفلة لامين يامال”: ”الندم الوحيد أني ما رحتش” الأخدود السعودي يفتح باب التفاوض لضم وسام أبو علي من الأهلي المصري نجوم يد الأهلي يلفتون أنظار كبار أوروبا بعد موسم تاريخي في ختام معسكر الإسكندرية.. مودرن سبورت يتعادل وديًا مع زد بدون أهداف

أهم الأخبار

الرافعي يزور مركز تطوير المناهج والمواد التعليمية لمتابعة أعماله

أجرى الدكتور محب الرافعي، وزير التربية والتعليم، زيارة لمركز تطوير المناهج والمواد التعليمية بالبرج الفضي، لمتابعة الأعمال المكلف بها المركز، وكان في استقباله الدكتورة ثناء جمعة مدير المركز وخبراء المركز.

وناقش وزير التربية والتعليم، مصفوفة المدى والتتابع للمعايير والمؤشرات للمواد الدراسية المختلفة، مؤكدًا ضرورة العمل الجماعي بين التخصصات المختلفة في إنتاج هذه المصفوفة لمراعاة التكامل بين المواد وعدم التكرار.

واطلع "الرافعي"، على بعض الكتب الدراسية الجديدة التي تم الانتهاء منها للعام الدراسي المقبل 2015- 2016 ومن هذه الكتب: التربية الوطنية، والتربية الدينية الإسلامية، والتربية الدينية المسيحية للصف الثالث الثانوي .

وعقد الوزير، اجتماعًا لأعضاء المركز وأثنى على الجهد المبذول لتطوير المناهج لمواكبة الاتجاهات العالمية الحديثة، وأكد أهمية دور المجلس العلمي الذي بصدد تشكيله ويضم خبراء وأساتذة بالجامعات من تخصصات مختلفة، موضحًا أن هذا المجلس يقوم بمراجعة المصفوفة التي أعدها خبراء المركز، وذلك تمهيداً لتطوير المناهج في ضوئها.