ناجي الشهابي يهاجم وزير التعليم: الواجبات والتقييمات سرقت طفولة أبنائنا وحوّلت البيوت إلى فصول إضافية

شنّ النائب ناجي الشهابي، عضو مجلس الشيوخ هجومًا على وزير التربية والتعليم، منتقدًا كثافة الواجبات والتقييمات اليومية وما تفرضه من أعباء على الطلاب وأسرهم، ومطالبًا بإعادة النظر في المنظومة التعليمية بما يضمن حق الأطفال في التعلم والراحة وممارسة الأنشطة الرياضية والفنية.

وقال الشهابي، في تصريحات له، إن أولياء الأمور، خصوصًا الأمهات، أصبحوا يتحملون أدوارًا إضافية في شرح الدروس ومراجعة الواجبات وتصحيحها، مشيرًا إلى أن بعض الأسر تضطر إلى حل التكليفات مع أبنائها، وأحيانًا بدلًا منهم، بسبب ما وصفه بتجاوز الأعباء اليومية قدرة الطفل والأسرة على الاحتمال.

وأضاف أن يوم الطالب يبدأ مبكرًا بالخروج إلى المدرسة في السادسة صباحًا والعودة في الثالثة والنصف عصرًا، قبل أن تبدأ رحلة أخرى من الدروس الخصوصية والواجبات والتقييمات والمراجعة، متسائلًا عن الوقت المتاح للطلاب للفهم والتركيز وممارسة الرياضة واكتشاف مواهبهم والاستمتاع بطفولتهم.

وأكد الشهابي أن التعليم الحقيقي لا يُقاس بعدد الواجبات أو كثافة التقييمات أو نسب الحضور، وإنما بقدرة الطالب على الفهم وتنمية شخصيته ومهاراته، مشددًا على ضرورة أن توفر المدرسة المعرفة والأنشطة الرياضية والفنية والتربوية، بدلًا من أن يعود الطلاب إلى منازلهم مثقلين بأعباء إضافية تستنزف وقتهم وطاقتهم.

وانتقد الشهابي تجاهل الوزارة شكاوى أولياء الأمور وعدم فتح حوار جاد بشأن المشكلات التي تواجه الأسر، معتبرًا أن غياب الإجابات الواضحة عن التساؤلات المطروحة يثير الحاجة إلى مراجعة السياسات التعليمية وآليات تطبيقها.

وشدد الشهابي على أن تولي المسؤولية العامة يقتضي الاستماع إلى المواطنين ومواجهة المشكلات وتصحيح الأخطاء، مؤكدًا أن المناصب لا تعفي المسؤولين من النقد والمساءلة، وأن إدارة وزارة التربية والتعليم تتطلب الكفاءة والخبرة والقدرة على التعامل مع التحديات الفعلية داخل المدارس والمنازل.

وأوضح أنه لا يعارض تطوير التعليم، لكنه يرفض أن يتحول التطوير إلى عبء إضافي على الأسر، أو أن تصبح الدروس الخصوصية ضرورة لمواكبة المناهج، بينما تتراجع مساحة الأنشطة والراحة واللعب في حياة الأطفال.

وأشار إلى أن بناء الإنسان المصري لا يقل أهمية عن بناء المدارس، وأن حماية الصحة النفسية والجسدية للطلاب واستعادة المدرسة لدورها التعليمي والتربوي مسؤولية مباشرة على الوزارة، داعيًا إلى وقف استنزاف وقت الطلاب وأسرهم وإعادة تقييم منظومة الواجبات والتقييمات.

وطالب الشهابي وزير التربية والتعليم بتقديم إجابة واضحة بشأن مدى خدمة المنظومة الحالية للطلاب وبناء مستقبلهم، مؤكدًا أن حق الأسر المصرية في تعليم جيد مسؤولية تقع على عاتق الدولة والقائمين على إدارة المنظومة التعليمية.