تدخل نفسي عاجل.. خبير تربوي يحذر من آثار العنف على الأطفال

كتب: ثابت عبد الغفار

حذر الدكتور تامر شوقي، أستاذ علم النفس التربوي، بكلية التربية جامعة عين شمس، من الآثار السلبية التي قد تترتب على تعرض الأطفال للعنف داخل البيئة التعليمية، وذلك تعليقًا على واقعة عقاب معلمة لطفل بطريقة تجاوزت حدود التأديب التربوي، بالضرب المتكررر والتي انتشرت في فيديو على مواقع التواصل الاجتماعي.

وأوضح شوقي أن تعرض الطفل في سنواته الأولى لموقف عنيف قد يؤثر على علاقته بالتعلم والمعلمين طوال مراحل التعليم، نتيجة ارتباط المدرسة لديه بمشاعر الخوف والألم.

وأشار الخبير التربوي إلى أن مثل هذه التجارب قد ترتبط بظهور بعض الاضطرابات النفسية والسلوكية، ومنها اضطرابات النوم والكوابيس، والعزلة والانطواء، والشعور بالعجز والدونية، فضلًا عن تكوين اتجاهات سلبية تجاه الدراسة وعالم الكبار.

ولفت إلى أن الآثار النفسية قد تمتد إلى مرحلة لاحقة، وقد يعاني بعض الأطفال من أعراض مرتبطة بالصدمة، مؤكدًا أن سرعة التدخل النفسي تمثل عاملًا مهمًا في التعامل مع آثار الواقعة والحد من استمرارها.

ودعا أستاذ علم النفس التربوي إلى اتخاذ إجراءات وقائية لمنع تكرار مثل هذه الوقائع، من بينها التدقيق في اختيار المعلمين الذين يتعاملون مع الأطفال، وتشديد معايير وضوابط الالتحاق بكليات التربية ورياض الأطفال.

كما طالب بعدم السماح لغير المؤهلين تربويًا بالتعامل مع الأطفال، وتشديد الرقابة على المؤسسات التعليمية الحكومية والخاصة، إلى جانب تحسين حوافز العمل في مراحل رياض الأطفال والتعليم الأساسي لجذب العناصر المؤهلة.

واقترح شوقي إجراء اختبارات ومقابلات نفسية للمتقدمين للعمل في مدارس رياض الأطفال والتعليم الأساسي، مع المتابعة الدورية لهم، لضمان توفير بيئة تعليمية أكثر أمانًا للأطفال.