النهار
الجمعة 11 سبتمبر 2026 05:56 مـ 28 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
13 دولة تشارك في بطولة الفراعنة الدولية للجمباز الفني حوار| الدكتور وائل هراس مدير تعليم الفيوم: «مكتبي مفتوح للجميع».. كرامة المعلم خط أحمر.. والحزم دون إهانة والقوة دون ظلم «بهية» ترسم البسمة على وجوه أطفال المحاربات في بداية العام الدراسي صحه بنى سويف تنفذ قافلة طبية مجانيه بقرية كفر الجزيرة فى ناصر كوريا الجنوبية تجري اتصالات مع إيران بشأن مضيق هرمز الرئيس الروسي يصل نيودلهي للمشاركة في قمة البريكس بحضور وزير الشباب والرياضة ورئيس الوطنية للإعلام.. صالون ماسبيرو الثقافي يجمع رموز الإعلام والرياضة من التعليم إلى سوق العمل.. «Future Forward 2026» يضع حلولاً عملية لتأهيل شباب بني سويف الإعدام شنقًا لعاطل قتل صديقه بسبب خلافات مالية وسرق أمواله وهاتفه في الخصوص قبل الاستئناف على حكم الإعدام.. تفاصيل جديدة في قضية سارة خليفة و11 متهمًا ضبط شاب بتهمة التحرش بفتاة داخل سيتي سنتر ألماظة مأساة في بحر جمصة.. انتشال جثماني لاعبي طلخا للناشئين بعد غرقهما

تقارير ومتابعات

«تعليم القاهرة» تحتفي باليوم العالمي للكتاب: «القراءة طريقنا للوعي»

احتفلت مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، في إطار دعم الثقافة وتعزيز الوعي المعرفي، باليوم العالمي للكتاب، تحت رعاية الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير المديرية، إيمانًا بأن القراءة هي المفتاح الحقيقي لبناء الإنسان وتنمية قدراته.

ويأتي هذا الاحتفال تأكيدًا على أهمية الكتاب كركيزة أساسية في تشكيل وعي الأجيال، حيث تحرص المديرية على نشر ثقافة القراءة بين الطلاب، وتشجيعهم على الاطلاع واكتساب المعرفة، بما يسهم في إعداد جيل قادر على التفكير والإبداع.

ومن جانبها، أكدت الدكتورة همت أبو كيلة أن المدرسة تلعب دورًا محوريًا في ترسيخ حب القراءة، من خلال تفعيل دور المكتبات المدرسية، وتنظيم الأنشطة الثقافية التي تنمي مهارات البحث والتفكير، وتفتح آفاق الطلاب نحو المعرفة.

كما أشارت إلى أن المدارس نظمت عددًا من الفعاليات المتنوعة، شملت لقاءات ثقافية، ومسابقات في القراءة، إلى جانب مبادرات طلابية تهدف إلى جعل القراءة أسلوب حياة داخل المجتمع المدرسي.

ويوافق اليوم العالمي للكتاب 23 أبريل من كل عام، ويعد مناسبة عالمية للاحتفاء بقيمة الكتاب ودوره في نشر الوعي والثقافة، وتعزيز مكانة المعرفة في بناء المجتمعات.