النهار
الثلاثاء 14 أبريل 2026 02:38 مـ 26 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
وزيرا المالية والري يبحثان سبل التعاون لتمويل مشروعات أنظمة الري الحديث تروي ديني يهاجم محمد صلاح: لاعب أناني ومثير للمشكلات إعلان المرشحين لجائزة أفضل لاعب في الجولة 32 من الدوري الإنجليزي خطط مشتركة بين المالية والري لتسريع التحول للري الحديث وترشيد المياه ريال مدريد يعلن قائمته لمواجهة بايرن ميونخ في إياب ربع نهائي دوري الأبطال وزير العمل: 2 مليار و520 مليون جنيه إجمالي مجلس إدارة صندوق إعانات الطوارئ للعمال طرح محال وصيدليات ووحدات إدارية وورش صناعية للبيع بـ4 مدن جديدة ليفربول يستضيف باريس سان جيرمان في مواجهة حاسمة بربع نهائي دوري الأبطال «فيديو قديم يعود للانتقام».. صراع ميراث يتحول لمعركة جديدة داخل أسرة بطوخ مصر تبحث اتفاقًا مع “موانئ أبوظبي” لاستئجار مستودعات نفطية بالبحر الأحمر برشلونة في مهمة مستحيلة أمام أتلتيكو مدريد بدوري الأبطال غدًا.. سفيرة الاتحاد الأوروبي تفتتح البرنامج التدريبي «المياه وقصص النيل» بنقابة الصحفيين

المحافظات

”رئيس جامعة بنها” يتفقد منشآت جديدة بكفر سعد ويشيد بمعدلات الإنجاز

رئيس جامعة بنها
رئيس جامعة بنها

أجرى الدكتور ناصر الجيزاوي، رئيس جامعة بنها، جولة تفقدية موسعة لعدد من المنشآت الجديدة بكفر سعد، رافقه خلالها الدكتور مجدي الشحات، عميد كلية التربية، والأستاذ رفعت نان، أمين الجامعة المساعد للشئون الإدارية، ومهندسي الإدارة الهندسية بالجامعة.

وخلال الجولة، تفقد رئيس الجامعة أعمال إنشاء مبنى المدرجات الجديد بكفر سعد وصب الدور الأول العلوي، بالإضافة إلى متابعة أعمال إنشاء مسجد كلية التربية والتشطيبات النهائية تمهيدًا لافتتاحه قريبًا، كما راجع أعمال إنشاء جراج جديد للسيارات داخل الجامعة.

وأكد الجيزاوي أن الجولة تأتي في إطار المتابعة الميدانية لمعدلات الإنجاز في المشروعات، مشيدًا بالكفاءة العالية في التنفيذ والجهود المبذولة، موجهاً بضرورة الإلتزام بالبرنامج الزمني والتجهيزات اللازمة للمنشآت وفق المواصفات المعتمدة، مع مراعاة شروط السلامة والصحة المهنية.

جدير بالذكر أن مبنى المدرجات الجديد بكفر سعد يضم 50 مدرجاً تعليمياً، يسع كل مدرج منها 200 طالب، بهدف رفع الطاقة الاستيعابية للجامعة وتوفير فرصة أكبر للطلاب للالتحاق بكليات جامعة بنها، بما يواكب خطط التطوير والتوسع في البنية التحتية التعليمية.