النهار
الأربعاء 29 أبريل 2026 04:26 مـ 12 ذو القعدة 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
رسميًا.. اتحاد الكرة يفتح الباب أمام الشركات لتقديم خدمات تقنية VAR في الدوري المصري الحوار والتنمية المستدامة الأوزبكي يوقعان مذكرة تفاهم للتعاون البحثي والأكاديمي كيف قدّم «ترامب» هدية لا تقدر بثمن للنظام الإيراني كي يستثمر هذه الحرب كولادة جديدة لكيانه الناشئ منذ 47 عاما؟ خداع إيراني لأمريكا حول اليد العُليا في طهران صاحبة القرارات ما هي دلالات رسالة مجتبى خامنئي للرئيس الروسي بوتين؟ رئيس بحوث وقياسات الرأي العام بـ «القومي للبحوث»: التجارب التاريخية تظهر أن الرأي العام الإسرائيلي يميل إلى دعم العمليات العسكرية في مراحلها... فهلوة بطل أفريقيا… حسونة يدهش القارة بحركة مصارعة خرافية ترتيب الدوري السعودي قبل مباراة الأهلي ضد النصر بعد إصابته بتوقف عضلة القلب خلال أحد السباقات.. وزير الرياضة يوجه بتقديم الدعم الطبي الكامل للسباح الشاب محمد ربيع بكين تحث الدول المحبة للسلام أن تقاوم بشدة تحركات اليابان المتهورة نحو النزعة العسكرية الجديدة وزير الاستثمار يبحث مع شركة ” شاندونغ لينج لونج ” الصينية إنشاء مجمع صناعي متكامل لصناعة إطارات السيارات والمركبات الثقيلة الصين تعلن تطبيق الإعفاء الجمركي على الواردات من جميع الدول الإفريقية التي تربطها بها علاقات دبلوماسية

المحافظات

”تعليم البحيرة”: بدء برنامج مكثف لمعالجة صعوبات التعلم لتلاميذ الأول والثاني الابتدائي

بدأت مديرية التربية والتعليم بالبحيرة، تنفيذ برنامج علاجي مكثف لتنمية مهارات القراءة والكتابة ومعالجة صعوبات التعلم، لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي، والذى يستمر حتى نهاية أغسطس القادم.
وقال يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة،
إن البرنامج يستهدف تحسين مستوى تلاميذ المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة، ودعمهم فى المراحل التأسيسية وضمان اكتسابهم للمهارات الأساسية التى تمكنهم من التقدم الدراسى بثقة من خلال خطط علاجية محددة، وتوفير الدعم التربوى اللازم خلال الإجازة الصيفية، وذلك بمشاركة موجهى اللغة العربية والمعلمين بجميع الإدارات التعليمية والمدارس الابتدائية على مستوى المحافظة.
وأكد وكيل الوزارة، أن البرنامج يعد من الركائز الأساسية لنجاح التلاميذ فى جميع المواد الدراسية، وسوف يساعد البرنامج العلاجي فى تحسين مستوى التحصيل الدراسى وبناء الثقة بالنفس، ويحد من التسرب الدراسى، كما سيهيئ التلاميذ للفصل الدراسي الجديد.
ووجه وكيل التعليم، بضرورة المتابعة الميدانية المستمرة والتقييم المرحلى للتلاميذ المستفيدين، لضمان تحقيق أهداف البرنامج وتحقيق نتائج إيجابية ملموسة، مع قيام إدارة التعليم الابتدائي المركزي بالمديرية، بالمتابعة الدقيقة لكافة التعليمات وتطبيق القرارات الوزارية، والإشراف المستمر على المدارس المستهدفة، مع الالتزام بالمواعيد المحددة لضمان التنفيذ الأمثل للبرنامج