النهار
السبت 12 سبتمبر 2026 06:27 صـ 29 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
«التعليم»: افتتاح مدرسة مصرية يابانية جديدة بالمقطم وفتح باب التقديم للعام الدراسي ٢٠٢٦ / ٢٠٢٧ النيران تشتعل في «كابينة كهرباء» بالشعراوي الجديد.. والحماية المدنية تتدخل للسيطرة بشبرا «التريند مقابل الفلوس».. ضبط صانعة محتوى بسبب فيديوهات الرقص في الخانكة استجابةً لشكوى.. ضبط 95 كيلو جرام فراخ ولحوم غير صالحة للاستهلاك الآدمي بأحد مطاعم بني سويف طلاب صيدلة جامعة بني سويف الأهلية يشاركون في مؤتمر Diabesity لعلاج السكري والسمنة الإسماعيلية تنهي استعداداتها لاستقبال 350 ألف طالب بالعام الدراسي الجديد بالخطأ خلال مشاجرة مع شقيقه.. القبض على المتهم بقتل والده بطلق ناري في قنا ”تعليم البحيرة”: جاهزية ٤٢٠٠ مدرسة لاستقبال 1.7 مليون طالب مع بدء العام الدراسى الجديد حالتهم خطرة.. إصابة 3 شباب إثر تصادم موتوسيكلين أمام مدخل معبد دندرة في قنا خلال مشاجرة بين أبنائه.. مصرع موظف على المعاش بطلق ناري خاطيء في قنا عاطف عبد اللطيف يثير مشكلة حق الاداء العلني و إلهام شاهين توضح الحقيقة بمهرجان الغردقة السيطرة على حريق داخل فرن شهير ببورسعيد دون إصابات

المحافظات

”تعليم البحيرة”: بدء برنامج مكثف لمعالجة صعوبات التعلم لتلاميذ الأول والثاني الابتدائي

بدأت مديرية التربية والتعليم بالبحيرة، تنفيذ برنامج علاجي مكثف لتنمية مهارات القراءة والكتابة ومعالجة صعوبات التعلم، لتلاميذ الصفين الأول والثاني الابتدائي، والذى يستمر حتى نهاية أغسطس القادم.
وقال يوسف الديب، وكيل وزارة التربية والتعليم بالبحيرة،
إن البرنامج يستهدف تحسين مستوى تلاميذ المرحلة الابتدائية في القراءة والكتابة، ودعمهم فى المراحل التأسيسية وضمان اكتسابهم للمهارات الأساسية التى تمكنهم من التقدم الدراسى بثقة من خلال خطط علاجية محددة، وتوفير الدعم التربوى اللازم خلال الإجازة الصيفية، وذلك بمشاركة موجهى اللغة العربية والمعلمين بجميع الإدارات التعليمية والمدارس الابتدائية على مستوى المحافظة.
وأكد وكيل الوزارة، أن البرنامج يعد من الركائز الأساسية لنجاح التلاميذ فى جميع المواد الدراسية، وسوف يساعد البرنامج العلاجي فى تحسين مستوى التحصيل الدراسى وبناء الثقة بالنفس، ويحد من التسرب الدراسى، كما سيهيئ التلاميذ للفصل الدراسي الجديد.
ووجه وكيل التعليم، بضرورة المتابعة الميدانية المستمرة والتقييم المرحلى للتلاميذ المستفيدين، لضمان تحقيق أهداف البرنامج وتحقيق نتائج إيجابية ملموسة، مع قيام إدارة التعليم الابتدائي المركزي بالمديرية، بالمتابعة الدقيقة لكافة التعليمات وتطبيق القرارات الوزارية، والإشراف المستمر على المدارس المستهدفة، مع الالتزام بالمواعيد المحددة لضمان التنفيذ الأمثل للبرنامج