النهار
الجمعة 11 سبتمبر 2026 05:56 مـ 28 ربيع أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
13 دولة تشارك في بطولة الفراعنة الدولية للجمباز الفني حوار| الدكتور وائل هراس مدير تعليم الفيوم: «مكتبي مفتوح للجميع».. كرامة المعلم خط أحمر.. والحزم دون إهانة والقوة دون ظلم «بهية» ترسم البسمة على وجوه أطفال المحاربات في بداية العام الدراسي صحه بنى سويف تنفذ قافلة طبية مجانيه بقرية كفر الجزيرة فى ناصر كوريا الجنوبية تجري اتصالات مع إيران بشأن مضيق هرمز الرئيس الروسي يصل نيودلهي للمشاركة في قمة البريكس بحضور وزير الشباب والرياضة ورئيس الوطنية للإعلام.. صالون ماسبيرو الثقافي يجمع رموز الإعلام والرياضة من التعليم إلى سوق العمل.. «Future Forward 2026» يضع حلولاً عملية لتأهيل شباب بني سويف الإعدام شنقًا لعاطل قتل صديقه بسبب خلافات مالية وسرق أمواله وهاتفه في الخصوص قبل الاستئناف على حكم الإعدام.. تفاصيل جديدة في قضية سارة خليفة و11 متهمًا ضبط شاب بتهمة التحرش بفتاة داخل سيتي سنتر ألماظة مأساة في بحر جمصة.. انتشال جثماني لاعبي طلخا للناشئين بعد غرقهما

المحافظات

رئيس جامعة المنوفية يتفقد المجمع النظري و يتابع تجهيزات مراكز القياس والتقويم

قام الدكتور أحمد القاصد رئيس جامعة المنوفية بتفقد المجمع النظري للكليات ومراكز القياس والتقويم بمبنى كلية الحقوق لمتابعة أعمال التجهيزات بالمراكز يرافقه الدكتور صبحي شرف نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة والدكتور إكرامى جمال أمين عام الجامعة والمهندسة رباب الدالي مدير عام الشئون الهندسية .

أكد الدكتور أحمد القاصد علي أهمية دور مراكز ووحدات القياس والتقويم بالكليات المختلفة في تطوير منظومة التقييم الفعلي للامتحانات والذى ينعكس علي زيادة كفاءة ومهارات الخريجين مؤكدا علي قيام الجامعه بتوفير جميع الإمكانات المطلوبة لنجاح منظومة القياس والتقويم بالجامعةوذلك في إطار خطة الدولة ووزارة التعليم العالي التي تهدف إلى تطوير التعليم الجامعي في إطار رؤية مصر 2030

وأشارالدكتور أحمد القاصد أن مراكز القياس والتقويم بالمجمع النظري بالجامعة تضم ٣ قاعات بمبني مدرجات كلية الحقوق تضم ١٤٠٠ جهاز حاسب آلي مشددا علي اتخاذات إجراءات التأمين والحماية المطلوبة وتفعيل كاميرات المراقبة.

واوضح الدكتور أحمد القاصد أهمية دور مراكز القياس والتقويم في نشر مفاهيم القياس والتقويم بين الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وعرض إجراءات وعمليات بناء بنوك أسئلة وتطبيق التصحيح الآلى والاختبارات الإلكترونية فى مجال التخصص، إلي جانب
القيام بدورتدريبى يستهدف رفع مستوى مهارات أعضاء هيئة التدريس فى بناء بنوك أسئلة والتعامل مع برامج التصحيح الآلى والاختبارات الإلكترونية ،بالاضافةالي
تقييم اداء الكليات فى تطبيق منظومة التصحيح الآلى والاختبارات الإلكترونيةو إعداد برامج وتقديم توصيات ومقترحات لجوانب الضعف فى الأداء العام فيما يتصل بعمليات القياس والتقويم ،و استحداث برامج وأنظمة عمل ذات صلة بأعمال الامتحانات وقياس وتقويم أداء الطلاب .