ندوة علمية تفاعلية لطلاب صيدلة المنصورة الجديدة تحاكي الواقع الإكلينيكي في رعاية أمراض القلب

تحت رعاية الدكتور معوض محمد الخولي – رئيس جامعة المنصورة الجديدة، وريادة الدكتور/ ناهد محمود عبد العزيز العناني – عميد كلية الصيدلة، وإشراف الدكتور/ إيمان سعيد عبد الخالق – مدير برنامج دكتور الصيدلة (فارم دي - صيدلة إكلينيكية)، نظمت كلية الصيدلة يومًا علميًا متميزًا لطلاب المستوى الثالث تحت عنوان:
“الندوة الثانية لأمراض القلب والأوعية الدموية – The 2nd Symposium on Cardiovascular Diseases”، وذلك يوم الأربعاء الموافق 21 مايو 2025.

جاءت هذه الفعالية العلمية ضمن جهود الجامعة المستمرة في تبني أحدث استراتيجيات التعليم النشط والتعلم القائم على الدمج بين المعرفة الأكاديمية والتطبيق الإكلينيكي، حيث شارك في الندوة 36 مجموعة طلابية، قدّم كل منها خطة رعاية دوائية متكاملة مبنية على سيناريو سريري حقيقي في مجال أمراض القلب والأوعية الدموية.

واتسمت الحالات السريرية المقدمة بدمج أكثر من حالة مرضية ضمن السياق الواحد، مثل الجمع بين الرجفان الأذيني وفشل القلب، أو بين احتشاء عضلة القلب ومرض السكري والفشل الكلوي المزمن، مما أتاح للطلاب التعامل مع سيناريوهات علاجية معقدة تحاكي ما يواجهه الصيدلي الإكلينيكي في بيئة العمل الواقعية.

تميزت العروض الطلابية بالاعتماد على مبادئ الطب المبني على الدليل (Evidence-Based Medicine)، حيث قام الطلاب بتحليل الحالات واختيار البروتوكولات العلاجية الأنسب وفقًا لأحدث الأدلة العلمية والتوصيات الإكلينيكية العالمية، مما يعكس وعيًا علميًا عميقًا ومستوى أكاديميًا متقدمًا.

ولمحاكاة المؤتمرات الطبية العالمية، صُممت هذه الندوة على غرار جلسات مؤتمرات “الوفيات والمراضات” (Mortality and Morbidity Conferences - MMCs)، لتدريب الطلاب على عرض الحالات بطريقة احترافية، واتخاذ قرارات علاجية مدروسة قائمة على معايير علمية دولية.

وقد ضمّت لجنة التحكيم نخبة من أساتذة كليات الصيدلة والطب، الذين أشادوا بمستوى التحليل المتقدم، ودقة التخطيط العلاجي، واحترافية العرض من قِبل الطلاب، مؤكدين أن هذا المستوى يرسخ مكانة الكلية كمؤسسة تعليمية رائدة في إعداد صيدلي إكلينيكي قادر على أداء دور فعّال ضمن فرق الرعاية الصحية.

ويأتي هذا النشاط كجزء من رؤية الكلية الاستراتيجية لتطوير منظومة التعليم الصيدلي من خلال الربط بين الجانب النظري والتطبيقي، وتنمية مهارات التفكير النقدي، والتواصل الفعّال، والعمل الجماعي، بما يعزز من جاهزية الخريجين للانخراط في سوق العمل والمساهمة بفعالية في الارتقاء بالخدمات الصحية .