النهار
الثلاثاء 10 نوفمبر 2026 01:01 مـ 29 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
خلال مؤتمر المناخ ”COP31”.. عماد عدلي يؤكد على أهمية ترسيخ مفهوم الاستدامة رئيس جامعة المنوفية: إضافة 480 سريرًا وتجهيزات طبية متطورة بمعهد الأورام إزالة 11 حالة تعدٍ على أملاك الدولة ضمن الموجة الـ30 بالبحيرة انطلاق أعمال تنفيذي مجلس وزراء الصحة العرب بالجامعة العربية برئاسة مصر وزير الصحة يؤكد حرص مصر على استمرار تقديم الدعم الإنساني والعلاجي للفلسطينيين بعد وفاة عداءة في ماراثون نيويورك.. ما هو مرض «انحلال الربيدات»؟ ”كاف” يعلن تفاصيل حفل جوائز الأفضل في إفريقيا 2026 أهداف في مرماه.. شوبير يشن هجوماً عنيفاً على إدارة الزمالك بسبب حفل فندقي ​ بسبب سيجارة.. تغريم شاب أجبر حيوان «الكوكا» على تدخين «الفيب» وزير المالية: مسابقة سنوية بجوائز مالية لتطوير حلول تكنولوجية للتحديات الحكومية بالتعاون مع «الاتصالات» رئيس ”الرقابة المالية” يناقش مستجدات سوق رأس المال والتأمين التمويل غير المصرفي مع وفد البنك الأوروبي لإعادة الإعمار والتنمية رئيس هيئة الرعاية الصحية: 6.2 مليون ملف إلكتروني تمهد لبناء خوارزميات ذكاء اصطناعي طبية مصرية

تقارير ومتابعات

انطلاق فعاليات سلسلة جلسات الحوار المجتمعي حول مقترح نظام ”شهادة البكالوريا”

تطلق وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، اليوم، سلسلة جلسات الحوار المجتمعي، التي تستمر على مدار عدة أيام، بمشاركة مختلف الأطراف ذات الصلة بالمنظمة التعليمية لطرح النقاش حول مقترح نظام "شهادة البكالوريا المصرية".

ومن المقرر أن تستهل سلسلة جلسات الحوار المجتمعي اليوم، بحضور الدكتور خالد عبد الغفار، نائب رئيس مجلس الوزراء وزير الصحة والسكان، والدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، ومحمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، حيث تنطلق الفعاليات اليوم بعقد لقاء مع عدد من الخبراء والمتخصصين في ملف التعليم قبل الجامعي، كما سيتم عقد لقاء مع مجالس الأمناء والآباء والمعلمين على مستوى الجمهورية للاستماع إلى مختلف الآراء والمقترحات حول نظام "شهادة البكالوريا المصرية".

وتستهدف سلسلة لقاءات الحوار المجتمعي إلى الاستماع لمختلف الرؤى حول التفاصيل الخاصة بمقترح "شهادة البكالوريا المصرية"، وما تتضمنه من خفض لعدد المواد الدراسية مما يخفف العبء عن كاهل الأسر المصرية، فضلا عن المسارات المختلفة التي يختار من بينها الطالب، بالإضافة إلى مناقشة القواعد العامة لمجموع الدرجات، والمحاولات المتعددة لدخول الامتحان في المواد المختلفة.

موضوعات متعلقة