النهار
الأربعاء 15 أكتوبر 2025 12:30 مـ 22 ربيع آخر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
الرعاية الصحية: توفير أكثر من 5600 سماعة بتكلفة 16 مليون جنيه.. وتسليم 3300 سماعة طبية للمنتفعين بالمجان استمرار صرف مقررات أكتوبر التموينية بنسبة إنجاز 60% | تفاصيل الهيئة القومية للبريد وجامعة طنطا يوقعان بروتوكول تعاون لتقديم الخدمات البريدية والمالية داخل الجامعة في أعقاب خفض الفائدة: شهادات الادخار تظل الملاذ الآمن للمدخرين البارالمبي للكرة الطائرة يواصل التألق في أمريكا.. فوز جديد على كرواتيا ومواجهة نارية أمام البرازيل في كأس العالم الأورمان: تسليم مشروعات تمكين اقتصادي للأسر الأولى بالرعاية في الشرقية Financial Times Africa Summit 2025: ما يمكن توقعه من المنتدى الأكثر تأثيرًا في القارة الإسكان تصدر 12 قرارا لإزالة التعديات ومخالفات البناء بمدينة بني مزار الجديدة والساحل الشمالي والقرى السياحية مصرع شاب دهسه قطار بمحطة الأزهر في أسيوط محافظ أسيوط: أبطال المشروع القومي للموهبة بالمحافظة يحصدون ذهبية وفضية في بطولة دولية للمصارعة مواعيد مباريات اليوم الأربعاء 15-10-2025 والقنوات الناقلة الخطيب: مصر تنفذ إصلاحًا اقتصاديًا شاملًا يعزز الثقة الدولية ويؤسس لبيئة أعمال أكثر استقرارًا وتنافسية

سياسة

حزب العدل يطالب بالسماح لأهالي«القادرون باختلاف» بمرافقة ابنائهم بالمدارس

طالب معتز الشناوي، المتحدث الرسمي لحزب العدل، وزارة التربية والتعليم، بسرعة اتخاذ عدد من الإجراءات الضرورية التي تحول، دون تحقيق دمج حقيقي لذوى القدرات الخاصة، بالمراحل التعليمية المختلفة، وفى مقدمتها السماح لأولياء الأمور- المؤهلين- بمرافقة ابنائهم من ذوى القدرات الخاصة، داخل المدارس، وخاصة حالات التوحد.


جاء ذلك خلال المائدة المستديرة التي نظمها حزب العدل، بمقره الرئيسي تحت عنوان «قادرون باختلاف.. قطار التنمية»، بحضور النائبة زينب السلايمي عضو مجلس النواب ومساعد رئيس حزب العدل، وعدد من ممثلي الأحزاب السياسية والجهات التنفيذية ومؤسسات المجتمع المدني. وشدد على ضرورة توفير مدرسين واخصائيات «نفسي واجتماعي» مؤهلين للتعامل مع ابنائنا من ذوى الهمم، وبتأهيلهم وفق مناهج علمية متخصصة.

واضاف المتحدث الرسمي لحزب العدل "ومن الضروري توفير فصول مجهزة بتقنيات وادوات، تحقق دمج حقيقي لابنائنا، وتضمن سلامة العملية التعليمية، بدلا مما يعانيه الأبناء من ذوى الاحتياجات الخاصة وأسرهم، والذى افرغ عملية الدمج من مضمونها".