النهار
الأربعاء 18 يونيو 2025 02:19 صـ 20 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
أول يوليو...فتح باب التقديم الإلكتروني لرياض الأطفال والصف الأول الابتدائي الأزهري مدير «تعليم» الجيزة لطلاب الثانوية العامة: «أبوابنا مفتوحة وهدفنا راحتكم...وضمان بيئة امتحانية عادلة» في جولة مسائية مفاجئة بشوارع طنطا.. المحافظ: لا تهاون في الإشغالات والنظافة ونسعى لمدينة تليق بالمواطن محافظ الدقهلية يترأس اجتماع اللجنة المختصة بتعديل وتطبيق الحدود الإدارية مع المحافظات اعتماد الأحوزة العمرانية لـ 70عزبة في7مراكز بالدقهلية أبرزها راجمة الصواريخ ”رعد 200” والمدرعة ”سينا 200”.. ”إنتاج وإصلاح المدرعات”.. أضخم مصانع الصناعات العسكرية في الشرق الأوسط وأفريقيا| تفاصيل اليمن يشهد أسوأ أزمة تعليمية في تاريخه… وإضراب المعلمين يجمد العملية الدراسية أستاذ الفكر الشرقي: ليس لدينا تواصل جيد بالثقافة الإيرانية.. الجغرافيا ليس عذر او حائل للتواصل الثقافي سفير سنغافورة يشهد تجربة شتل الأرز بسخا: تعاون مشترك لتقييم صنف ”تماسيك” ومقارنته بالمصري ”الداخلية” الكويتية تكشف حقيقة تشغيل صافرات إنذار مع اشتعال الحرب بالمنطقة 105 جنيهًا للكيلو بعد تدخل الوزير.. بدء توريد الياسمين لمصانع شبرابلولة بالغربية لأعمال الصيانة.. فصل الكهرباء غدًا عن قريتين بكفر الشيخ

المحافظات

تعليم الغربية: تشكل لجنة لمراجعة مواصفات امتحانات الإعدادية وتناشد الطلاب الرجوع للكتاب المدرسي

أعلن ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، مساء اليوم الإثنين، تشكيل لجنة فنية لمراجعة مواصفات الورقة الامتحانية للشهادة الإعدادية، وتصحيح عينة عشوائية تمثل جميع الفئات علي مستوى المحافظة، بناء على توجيهات الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية.


وأشار وكيل الوزارة، إلى أن اللجنة الفنية دورها بحث الشكوى ومطابقتها لما ورد بالكتاب المدرسى، مع تكليف لجنة النظام والمراقبة لامتحان الشهادة الإعدادية بتجهيز عينة عشوائية من جميع اللجان علي مستوى المحافظة.

وأضاف" حسن" أنه تم تشكيل لجنة لتصحيح العينة العشوائية تمثل جميع فئات المدارس (ريف وحضر ورسمى حكومى وخاص ورسمى لغات وخاص لغات) وتحليل نتيجة العينة وتوزيع الدرجات على نموذج الإجابة بما يحقق مصلحة الطالب.

وكانت قد شهدت بعض لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة الغربية، عددًا من شكاوى الطلاب بسبب صعوبة أسئلة مادة الهندسة والتى جاءت من منهج أولى ثانوى ومن فقرات ملغاة على حد قولهم.

وتوجه عدد من أولياء الأمور والطلاب إلى مبنى الديوان العام للمحافظة، وديوان التربية والتعليم لتقديم شكاوى من صعوبة الامتحان الذي جاءت بعض أسئلته من خارج المنهج.