النهار
الثلاثاء 17 يونيو 2025 12:50 صـ 19 ذو الحجة 1446 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
تشيلسي يفوز على لوس أنجلوس 0/2 في كأس العالم للأندية بعد الإعلان عن تصنيعها محليا.. تعرف على المواصفات الفنية للسيارة سيتروين C4X سقوط ”الكحال والخياط وحلاوة وقورطان ويونس” في قبضة مباحث طوخ ريال مدريد يُجرى مرانه الرئيسى استعدادا للقاء الهلال ضبط أكثر من 13 ألف لتر سولار وبنزين 92 تم تجميعهم من السوق السوداء بغرض التربح بطوخ فتح باب التقديم لرياض الأطفال إلكترونيًا بالغربية للعام الدراسي 2025 / 2026.. اعرف الشروط والخطوات نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 بالغربية.. الإعلان خلال أيام ورابط الاستعلام برقم الجلوس حادث تصادم مروع بطريق مصر – الإسماعيلية الصحراوي يسفر عن إصابة 7 أشخاص بينهم أطفال وزير الشباب والرياضة يكرم الدكتورة منى عثمان وكيل الوزارة ومدربي برنامج ”مشواري” اقبال كثيف من المواطنين على حمامات السباحة بمراكز الشباب بالدقهلية تشيلسى ضد لوس أنجلوس.. نيتو يتقدم للبلوز بهدف فى الشوط الأول لتوطين الصناعة في مصر.. ”العربية للتصنيع” تنتج 7 الأف سيارة ”سيتروين C4X” سنوياً بنموذجين.. تفاصيل

المحافظات

تعليم الغربية: تشكل لجنة لمراجعة مواصفات امتحانات الإعدادية وتناشد الطلاب الرجوع للكتاب المدرسي

أعلن ناصر حسن وكيل وزارة التربية والتعليم بالغربية، مساء اليوم الإثنين، تشكيل لجنة فنية لمراجعة مواصفات الورقة الامتحانية للشهادة الإعدادية، وتصحيح عينة عشوائية تمثل جميع الفئات علي مستوى المحافظة، بناء على توجيهات الدكتور طارق رحمي محافظ الغربية.


وأشار وكيل الوزارة، إلى أن اللجنة الفنية دورها بحث الشكوى ومطابقتها لما ورد بالكتاب المدرسى، مع تكليف لجنة النظام والمراقبة لامتحان الشهادة الإعدادية بتجهيز عينة عشوائية من جميع اللجان علي مستوى المحافظة.

وأضاف" حسن" أنه تم تشكيل لجنة لتصحيح العينة العشوائية تمثل جميع فئات المدارس (ريف وحضر ورسمى حكومى وخاص ورسمى لغات وخاص لغات) وتحليل نتيجة العينة وتوزيع الدرجات على نموذج الإجابة بما يحقق مصلحة الطالب.

وكانت قد شهدت بعض لجان امتحانات الشهادة الإعدادية بمحافظة الغربية، عددًا من شكاوى الطلاب بسبب صعوبة أسئلة مادة الهندسة والتى جاءت من منهج أولى ثانوى ومن فقرات ملغاة على حد قولهم.

وتوجه عدد من أولياء الأمور والطلاب إلى مبنى الديوان العام للمحافظة، وديوان التربية والتعليم لتقديم شكاوى من صعوبة الامتحان الذي جاءت بعض أسئلته من خارج المنهج.