النهار
السبت 23 أغسطس 2025 01:04 مـ 28 صفر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
وزير التعليم يُلقي محاضرة بجامعة اليابان للاقتصاد حول مستقبل التعليم الرقمي «عبداللطيف» يتفقد مدرسة ”تاتشيكاوا ميدوري” بطوكيو كنموذج رائد لدعم الطلاب المتسربين من التعليم مركز ماسبيرو للدراسات يعقد مائدة مستديرة حول انتخابات مجلس الشيوخ 2025 هدى يسى: دعوة ممثلي الحكومة من وزارات وهيئات استثمارية واقتصادية لحضور مؤتمر الاستثمار 19 اكتوبر مصر تستعد لإستضافة مؤتمر الأطراف الـ 24 لإتفاقية حماية بيئة البحر الأبيض المتوسط من التلوث ” وزير التعليم يزور مدرسة «كوازاه» الفنية الصناعية بالعاصمة طوكيو...صور سقوط مصنع ”الموت الصامت” بالخانكة.. 90 طن أعلاف مغشوشة في قبضة الأمن تلك القضية قصة الأغنية التي تحولت إلى نشيد جماعي لدعم فلسطين زراعة البحيرة تضبط 397 عبوة مبيدات ونخصبات غير مسجلة في إدكو ورشيد وفاة وإصابة 4 أشخاص فى حادث تصادم ملاكى ونقل بأسيوط وكيل صحة أسيوط يتفقد المستشفيات ويشدد على جودة الخدمات والتكامل الطبي كيف تضغط أمريكا على الدول الأفريقية لقبول المُرحلين؟

المحافظات

جامعة المنوفية تستضيف هيئة المعونة الأمريكية لدمج الطلاب ذوي الإعاقة


 

المنوفية أمل فايد
إستضافت جامعة المنوفية فريق تقديم إحتياجات دمج الطلاب ذوي الإعاقة الحركية والسمعية والبصرية المعين بمعرفة هيئة المعونة الأمريكية ، وذلك تحت رعاية الدكتور معوض الخولي رئيس الجامعة والدكتور عادل السيد مبارك نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب وبحضور الدكتور أحمد فرج القاصد نائب رئيس الجامعة للدراسات العليا والبحوث والدكتورة فتيحة بطيخ مسئول التواصل مع الفريق بالجامعة والدكتورة حسناء محجوب وكيل كلية الآداب لشئون التعليم والطلاب والدكتور محمد أبو الحسن مدير مركز الخدمة العامة وذلك بالتنسيق مع وزارة التعليم العالي ووفقـــًـا لمشروع خدمات تحسين إدارة الأداء وتقرير التعلم والتقييم.

و تضمنت فعاليات اللقاء عقد مجموعة من ورش العمل مع الطلاب من ذوي الإحتياجات الخاصة بهدف دراسة الإحتياجات اللازمة للطلاب ذوى الإحتياجات الخاصة بالدارسين في بعض كليات الجامعة فيما يرتبط بمجالات التعليم والتعلم والتنقل والتوجة والحركة في المكان والمدرجات والأدوار والتجهيزات والتقنيات التكنولوجية اللازمة لنوع ودرجة الإعاقة كالإعاقة السمعية والبصرية والحركية والتيسيرات المكتبية والتقويم والإمتحانات.

جاء ذلك في إطار حرص وزارة التعليم العالي على تقديم الخدمات لطلاب ذوي الإحتياجات الخاصة بإمدادهم بما يحتاجون ‘إليه داخل جامعاتهم ومعاهدهم لتؤهلهم للتخرج من دراستهم وإيجاد فرص عمل ملائمة.