النهار
الجمعة 3 أبريل 2026 01:34 صـ 14 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
المتحف المصري الكبير يُضيء واجهته باللون الأزرق احتفالًا باليوم العالمي للتوعية بالتوحد السفير عمرو الجويلي: كتابات الدبلوماسيين تحولت إلى أداة فاعلة للدبلوماسية العامة في العصر الرقمي أيو الغيط وجوتيريش يؤكدان : وقف الحرب صار ضرورة بسبب الآثار السلبية المتصاعدة لاستمرارها محافظ الدقهلية يشهد احتفالية يوم اليتيم باستاد المنصورة ويكرم الأمهات المثاليات مياه البحر الأحمر تشارك في ختام فعاليات الأسبوع البيئي بجامعة الغردقة رئيس جامعة المنصورة الأهلية يستقبل القس ميخائيل وجدي في زيارة تهنئة وتأكيدًا لقيم الوحدة الوطنية كاسبرسكي تنضم إلى منظمة التعاون الرقمي بصفة مراقب تحذير أمريكي شامل لإثيوبيا يثير الجدل: “قائمة مخاطر مفتوحة” تمتد لمعظم أنحاء البلاد “الثقافة في قلب المعركة”.. جيهان زكي تقود إعادة تشكيل المشهد الثقافي وتعلن خريطة وطنية تصل إلى كل قرية ونجع الرابحون من الحرب الأمريكية الإسرائيلية الإيرانية.. من هم؟ كيف كانت الصين الرابح الهادئ على الساحة الاقتصادية في ظل حرب إيران؟ كيف استفادت روسيا من حرب إيران وأزمة الطاقة؟

تقارير ومتابعات

”الاجتماعيين” يطالب بتولى الأخصائيين الوظائف القيادية بالمدارس

قال أسامة برهان نقيب الاجتماعيين، إن مجلس النقابة وافق على إرسال طلب بتعديل المادة رقم 7 من اللائحة التنفيذية للقانون 155 لسنة 2007 بتعديل أحكام قانون التعليم الصادر بالقانون رقم 139 لسنة 1981، لتسمح بترقية الأخصائيين الاجتماعيين إلى وظيفة وكيل أو مدير مدرسة ووكيل أو مدير إدارة تعليمية دون اشتراط الحصول على دبلوم تربوى أو إيجاز التأهيل التربوى المنصوص عليه بالمادة 7 من القانون.

وأكد نقيب الاجتماعيين فى تصريحات صحفية اليوم السبت، أن المواد التى يدرسها الأخصائى الاجتماعى تتضمن دراسته علم نفس تربوى وغيرها من العلوم وهو ما يتيح للأخصائى تولى الوظائف القيادية بالمدارس ومديريات العليم.

وذكر النقيب أنه ورد للنقابة رد المستشار القانونى بوزارة التربية والتعليم فى أحقية الأخصائيين الاجتماعيين وغيرهم من الأخصائيين فى التقدم لشغل وظائف مدير أو وكيل مدرسة ومدير أو وكيل إدارة تعليمية أسوة بالزملاء شاغلى وظائف المعلمين.


وأضاف برهان أن رد المستشار القانونى لوزارة التربية والتعليم جاء به أن المادة 7 من اللائحة التنفيذية للقانون 155/2007 والتى تشترط الحصول على مؤهل عالى تربوى مناسب أو أن يكون من خريجى كليات التربية أو حاصلا على مؤهل عالى مناسب بالإضافة إلى شهادة أو إجازة التأهيل التربوى.