النهار
الثلاثاء 20 أكتوبر 2026 01:41 مـ 8 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بقائي: الرد الأمريكي على مقترح فتح مضيق هرمز خلال 7 أيام ”غير كاف” خلافات عائلية تشعل مشاجرة بسلاح ناري في شبرا الخيمة.. والأمن يضبط المتهمين رئيس سموحة يجتمع بقطاع الناشئين: العدالة أساس التقييم وأبناء الأعضاء أولوية محافظ بني سويف يصدر قراراً بترقية 250 ومنح حافز 5% لـ 325 من العاملين وآخر يخص 348 معلم مد أجل الحُكم على القاضي المُزيف و 4 آخرين لانتحاله صفة والنصب على المواطنين بعد سنوات من الغياب.. فضل شاكر يصل الرياض استعدادًا لحفل «عودة الغايب» 100 ألف لكل ضحية.. رئيس هيئة الرقابة المالية يعزّي أسر ضحايا حادث طريق أسيوط الغربي تفوق طفيف لباريس بلغة الأرقام.. من يحسم المواجهة رقم 16 بين برشلونة وباريس سان جيرمان؟ سهير المرشدي ورياض الخولي وأحمد بدير وحنان مطاوع أبرز حضور مؤتمر مهرجان شرم الشيخ المسرحي السعودية تعلن اعتراض صاروخ حوثي باتجاه الرياض 700 مليون قدم مكعب يوميًا من غاز أفروديت.. هل تذهب للسوق المصرية أم لإعادة التصدير؟ قبل اتفاقات الغاز بالإسكندرية.. خلاف بين قبرص وشيفرون على زيادة رسوم نقل غاز أفروديت 3 أضعاف

تقارير ومتابعات

نقيب التمريض ترفض تصريحات وزير التربية والتعليم بشأن مدارس التمريض التكنولوجية: «لن نسمح لأحد العبث بالمهنة» ولا يوجد نظام للتمريض بعد الإعدادية في اليابان

نقيب التمريض
نقيب التمريض

أعلنت الدكتورة كوثر محمود، نقيب عام التمريض، رفضها لتصريحات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بشأن استحداث مدارس تكنولوجيا تطبيقية دولية في مجال التمريض بالتعاون مع الجانب الياباني، مؤكدة أن النقابة لن تقبل بأي قرارات أو تحركات تمس مهنة التمريض أو مستقبلها دون الرجوع إلى الجهات المختصة والمعنية بشؤون المهنة.

وانتقدت نقيب عام التمريض تطبيق النموذج الياباني بمصر بعد الإعدادية، خاصة أن اليابان لا يوجد بها نظام للالتحاق بمدارس التمريض عقب المرحلة الإعدادية، مشددة على ضرورة الاطلاع على نظام تعليم التمريض الحقيقي في اليابان والاستفادة من تجربته الفعلية.

وأضافت أن الرؤية المستقبلية لمصر تستهدف تعليم التمريض بعد الحصول على الثانوية العامة، بجميع مساراته، سواء التعليم الفني أو التعليم العالي، بما يضمن إعداد كوادر تمريضية تمتلك النضج العلمي والمهني اللازم لممارسة المهنة، ويرتقي بمستوى التعليم والتأهيل وفقًا لمتطلبات المنظومة الصحية.

وأوضحت أن تطوير تعليم التمريض يستلزم وضع رؤية واضحة تتوافق مع طبيعة المهنة واحتياجاتها، والاستفادة من التجارب الدولية الفعلية، بما يضمن تطوير منظومة التعليم التمريضي في مصر على أسس علمية ومهنية سليمة، ويحافظ على جودة إعداد الخريجين وكفاءة أدائهم.

وفيما يتعلق بالرعاية التمريضية لكبار السن، أكدت نقيب عام التمريض أن التعامل مع المسنين يحتاج إلى مستوى متقدم من التأهيل والنضج المهني والمعرفة المتخصصة، نظرًا لطبيعة احتياجاتهم الصحية، لافتة إلى أن هذا المجال يحظى باهتمام أكاديمي متخصص، وتوجد برامج للدراسات العليا، من بينها الدبلومات والماجستير، التي تستهدف تطوير مهارات تقديم الرعاية التمريضية لهذه الفئة.

وأكدت الدكتورة كوثر محمود أن نقابة التمريض لن تسمح لأحد بالعبث بشؤون المهنة أو اتخاذ قرارات تمس مستقبلها دون الرجوع إلى أهل الاختصاص، مشددة على أن تطوير التعليم التمريضي يجب أن ينطلق من فهم حقيقي لطبيعة المهنة واحتياجاتها، وبما يضمن الحفاظ على أرواح المرضى وجودة الرعاية الصحية المقدمة للمواطنين.

موضوعات متعلقة