النهار
الخميس 29 أكتوبر 2026 07:53 مـ 17 جمادى أول 1448 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
بعد توقف 4 سنوات.. زراعة الإسكندرية تعيد تشغيل مصنع الألبان بتكلفة 3 ملايين جنيه حالتهما خطرة.. إصابة شابين في انقلاب موتوسيكل أعلى كوبري دندرة بقنا ماس كهربائي يشعل النيران في سيارة ملاكي بالطريق الدولي بالإسكندرية مصرع فتاة وإصابة 8 أشخاص في انقلاب ميكروباص بالطريق الزراعي بأسيوط مكتبة الإسكندرية تستضيف ورشة دولية لتطوير الفضاءات الحضرية التاريخية جولد بيليون تكشف توقعات أسعار الذهب في مصر بعد رفع الفائدة 1% 130 دولة تؤيد إنهاء الحصار على كوبا.. ورئيسها: انتصار للشعب الكوبي بدأت بـ«مش هتخلفي غير لما تخسي» وانتهت بـ«حقك عليا».. تفاصيل أزمة عمرها 5 سنوات بين آيتن عامر وشيماء سيف موعد مباراة الأهلي القادمة بعد الفوز أمام مودرن سبورت القائم بأعمال سفارة المكسيك بمصر: القاهرة من أكبر عواصم العالم المفعمة بالحياة.. ونتشرف بالمساهمة في أنشطتها الثقافية ترتيب الدوري المصري الممتاز بعد فوز الأهلي ضد مودرن سبورت الساعي وشوبير يمنحان الأهلي فوزًا صعبًا أمام مودرن سبورت في الدوري

المحافظات

كلية التربية بجامعة بنى سويف تواصل مشاركتها في اللجنة العليا لاختيار القيادات التعليمية


تحت رعاية الدكتور طارق علي، القائم بأعمال رئيس جامعة بني سويف، تواصل كلية التربية بجامعة بني سويف مشاركتها في أعمال اللجنة العليا لاختيار القيادات التعليمية بمديرية التربية والتعليم بمحافظة بني سويف، وذلك في إطار دعم معايير الكفاءة والجدارة، والاستفادة من الخبرات الأكاديمية والتربوية في تطوير منظومة التعليم، جاء ذلك تحت إشراف الدكتور أسامة محمود قرني، عميد كلية التربية، و الدكتور أحمد فكري بهنساوي، وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة،بمشاركة الدكتور رمضان علي حسن، أستاذ ورئيس قسم علم النفس التربوي بكلية التربية.
وأوضح الدكتور طارق علي، أن مشاركة كلية التربية في أعمال اللجنة تأتي انطلاقًا من دورها الأكاديمي والمجتمعي في خدمة قطاع التعليم، وتعزيز الشراكة والتكامل بين الجامعة ومديرية التربية والتعليم، بما يسهم في إعداد قيادات تعليمية قادرة على مواجهة التحديات، وتحسين الأداء المؤسسي، ودعم خطط تطوير التعليم بالمحافظة، من خلال توظيف خبراتها العلمية والتخصصية في تقييم واختيار الكوادر التعليمية المؤهلة لتولي المناصب القيادية، وفقًا لمعايير موضوعية تستند إلى الكفاءة والخبرة والقدرة على التطوير.