«التعليم» تواصل عقد 4 ورش عمل لـ«سفراء البكالوريا المصرية» لتدريب المعلمين على المناهج الجديدة

تواصل وزارة التربية والتعليم بالتعاون مع منظمة اليونيسف، العمل من خلال تنظيم أربع ورش عمل متزامنة لـ"سفراء البكالوريا المصرية"، بمشاركة نخبة من خبراء المناهج، وأساتذة الجامعات، وموجهي العموم، والمعلمين، والمتخصصين في الدمج والتربية وعلم النفس، وذلك بهدف استكمال تدريب الكوادر التعليمية على مناهج شهادة البكالوريا المصرية، في إطار تنفيذ رؤية الوزارة باستكمال الاستعدادات الخاصة بتطبيق نظام شهادة البكالوريا المصرية العام الدراسي المقبل.

وحضر فعاليات ورش العمل، الدكتورة هالة عبد السلام خفاجي، رئيس الإدارة المركزية للتعليم العام والدكتور جبريل حميدة، رئيس الإدارة المركزية لتطوير المناهج.

وشهدت ورش العمل تدريب سفراء البكالوريا المصرية لمادة اللغة العربية، بمشاركة نخبة من خبراء اللغة العربية، وموجهي عموم المادة بجميع المحافظات، إلى جانب معلمي المرحلة الثانوية، وذلك بهدف إعداد كوادر قادرة على نقل فلسفة المناهج المطورة، وتعزيز فهم آليات تطبيق نظام البكالوريا المصرية داخل المدارس، بما يسهم في توحيد الرؤى، ورفع كفاءة التطبيق الميداني، ودعم المعلمين خلال مرحلة التنفيذ.

وفي إطار حرص الوزارة على ترسيخ مبادئ العدالة التعليمية وتكافؤ الفرص، عُقدت ورشة عمل متخصصة حول دمج الطلاب ذوي الإعاقة في نظام البكالوريا المصرية، بمشاركة خبراء الدمج بالإدارة المركزية للتعليم العام، وفرق العمل بالإدارة المركزية لتطوير المناهج، حيث تناولت الورشة آليات تطوير وإتاحة المناهج بما يتناسب مع احتياجات مختلف فئات الطلاب، بما يضمن تمكينهم من التعلم والمشاركة الفاعلة وتحقيق النجاح جنبًا إلى جنب مع أقرانهم.

وفي إطار اهتمام الوزارة ببناء بيئة تعليمية آمنة ومحفزة، عُقدت ورشة عمل لتدريب نخبة من الأخصائيين الاجتماعيين، ضمن مجموعة من التدخلات الهادفة إلى دعم الصحة النفسية والاجتماعية للطلاب، وتعزيز المناخ الإيجابي داخل المدارس، بما يضع الطالب في قلب العملية التعليمية، ويسهم في بناء شخصيته، وتنمية قدراته، وتوفير بيئة تساعده على الإبداع والتعلم الفعّال.

وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن هذه الورش تأتي في إطار خطة متكاملة لتأهيل جميع عناصر المنظومة التعليمية، وضمان التطبيق الأمثل لنظام شهادة البكالوريا المصرية، من خلال تطوير المناهج، وبناء قدرات المعلمين، ودعم الدمج، وتوفير بيئة تعليمية جاذبة وآمنة، بما يحقق أهداف الدولة في تطوير التعليم، ويؤسس لجيل يمتلك المعارف والمهارات اللازمة لمتطلبات المستقبل.