النهار
السبت 16 مايو 2026 05:57 مـ 29 ذو القعدة 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
نفوق 4 رؤوس ماشية.. نشوب حريق داخل منزل وحوشين دون إصابات بشرية في قنا ​محافظ الفيوم يترأس الاجتماع الأول للجنة متابعة تنفيذ مشروعات ”القرض الأوروبي” توجيهات عاجلة من الرئيس السيسي بشأن أصول هيئة الأوقاف المصرية وزراء الخارجية العرب يدينون اقتحام الوزير المتطرف ”بن غفير” للمسجد الاقصى المبارك ..ويحذرون من مغبة السياسات الممنهجة لسلطات الاحتلال مجلس الشباب المصري يطلق غدا مبادرة ”حياتك امانة” بالتعاون مع الازهر الشريف وسط إجراءات مشددة...انطلاق امتحانات المواد الأساسية لجميع صفوف النقل بالقاهرة مدير «تعليم الجيزة» يتفقد امتحانات نهاية العام في أوسيم ومنشأة القناطر...صور مدير «تعليم القاهرة» تتفقد امتحانات نهاية العام وتشدد على الانضباط داخل اللجان...صور «أمهات مصر»: امتحانات النقل في مستوى الطالب المتوسط ولا شكاوى من أولياء الأمور بعد سلسلة من التصادمات.. محمد رمضان وفريق عمل أسد في ضيافة الحكاية مع عمرو اديب غدا ” تفاصيل ” «PMS MAYO».. سفينة مصرية متطورة لدعم الغطس التشبعي وعمليات الأعماق البحرية حتى 1000 متر أولياء أمور« الشروق» يستغيثون بوزير التعليم: تحويل مدرسة ياسر جنينة إلى يابانية يهدد استقرار 3500 طالب

تقارير ومتابعات

مدير «تعليم القاهرة» تتفقد امتحانات نهاية العام وتشدد على الانضباط داخل اللجان...صور

أجرت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة، مدير مديرية التربية والتعليم بالقاهرة، صباح اليوم السبت، جولة تفقدية موسعة بعدد من مدارس إدارات المقطم وشرق مدينة نصر ووسط القاهرة التعليمية، لمتابعة انتظام امتحانات صفوف النقل للمواد الأساسية، والاطمئنان على توفير الأجواء المناسبة للطلاب داخل اللجان، وذلك في إطار المتابعة الميدانية المستمرة لانطلاق امتحانات الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي ٢٠٢٥ / ٢٠٢٦، وحرصًا على تحقيق أعلى درجات الانضباط داخل اللجان الامتحانية.

وتأتي الجولة تنفيذًا لتوجيهات محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور إبراهيم صابر، محافظ القاهرة، بضرورة المتابعة الميدانية الدقيقة لسير العملية الامتحانية، والتأكد من الالتزام الكامل بكافة الضوابط والتعليمات المنظمة لأعمال الامتحانات.

واستهلت «أبو كيلة» جولتها بزيارة مدرستي: تحيا مصر ٣ الابتدائية، وتحيا مصر ٢ الإعدادية بنين، التابعتين لإدارة المقطم التعليمية، وذلك بحضور محمود الجندي،
مدير عام الإدارة، ومديري المدارس.

وتفقدت مدير المديرية لجان امتحانات صفوف النقل من الصف الثالث حتى السادس الابتدائي، حيث أدى الطلاب امتحاناتهم في مواد اللغة العربية والرياضيات والعلوم، كما تابعت لجان الصفين الأول والثاني الإعدادي، واطمأنت على انتظام اللجان وسلامة الورقة الامتحانية وخلوها من أية أخطاء، إلى جانب التأكد من وضوح الأسئلة ومطابقتها للمواصفات الفنية.

وأكدت الدكتورة همت أبو كيلة خلال جولتها أن الانتقال من صف دراسي إلى آخر يجب أن يكون قائمًا على الاستحقاق الحقيقي، بما يعكس المستوى الفعلي للطالب وقدراته التعليمية، مشددة على أن الانضباط والشفافية داخل اللجان يمثلان حجر الأساس لضمان العدالة وتكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.

كما أولت اهتمامًا خاصًا بطلاب المرحلة الابتدائية، مؤكدة أهمية تنمية المهارات الإملائية والكتابية لدى الطلاب، باعتبارها من الركائز الأساسية لبناء طالب يمتلك قاعدة تعليمية سليمة وقوية.

وشددت «أبو كيلة» على حظر اصطحاب الهواتف المحمولة أو أي أجهزة إلكترونية داخل اللجان سواء للطلاب أو الملاحظين، مع الالتزام الكامل بالتعليمات والضوابط الوزارية المنظمة لأعمال الامتحانات، والتعامل الفوري والحاسم مع أي مخالفة يتم رصدها.

وأكدت على ضرورة توفير مناخ يسوده الهدوء والطمأنينة داخل اللجان، بما يساعد الطلاب على أداء الامتحانات في أجواء مستقرة وآمنة نفسيًا وتعليميًا.

وعقب ذلك، توجهت إلى إدارة شرق مدينة نصر التعليمية، حيث تابعت سير الامتحانات بمدرسة جمال عبد الناصر الرسمية لغات، واطمأنت على مستوى الانضباط داخل اللجان وانتظام العملية الامتحانية منذ اللحظات الأولى لانطلاقها.

كما اختتمت «أبو كيلة» جولتها بزيارة مدرسة أريمو الإعدادية الثانوية التابعة لإدارة وسط القاهرة التعليمية، حيث تابعت امتحانات الصف الأول الثانوي خلال الفترة الأولى في مادة اللغة الإنجليزية، ووجهت بضرورة الالتزام الكامل بالمظهر العام والانضباط المدرسي داخل اللجان، مؤكدة أهمية ترسيخ القيم التربوية إلى جانب تحقيق الانضباط التعليمي.

وفي ختام جولتها، أكدت الدكتورة همت إسماعيل أبو كيلة استمرار المتابعة اليومية والميدانية بجميع الإدارات التعليمية، لضمان انتظام الامتحانات وتقديم الدعم الكامل للمدارس، مع التشديد على توفير بيئة امتحانية آمنة ومنظمة تحقق مصلحة الطلاب وتحافظ على هيبة العملية التعليمية.