النهار
الأربعاء 8 أبريل 2026 12:54 مـ 20 شوال 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
تشكيل برشلونة المتوقع أمام أتلتيكو مدريد في دوري أبطال أوروبا موقف صلاح.. تشكيل ليفربول المتوقع أمام باريس سان جيرمان بدوري أبطال أوروبا بعد سقوط الأحمر أمام سيراميكا.. موعد والقناة الناقلة لمباراة الأهلي وسموحة بالدوري مواعيد مباريات اليوم الأربعاء 8-4-2026 والقنوات الناقلة تحرك عاجل من «تعليم القاهرة» بعد واقعة سقوط جزء من سقف مدرسة بالمعادي البورصة المصرية ترتفع 2.9% في مستهل تعاملات الأربعاء رئيس هيئة قناة السويس يبحث مع محافظ بورسعيد التعاون التنموي ويتفقد مشروعات الكباري العائمة والمعديات محافظ الدقهلية يتفقد سوق كفر البدماص بالمنصورة ويشدد- استمرار رفع كافة الإشغالات التي تعوق حركة المرور القاهرة تحتفل باليوم العالمي للتوحد.. بروتوكول تعاون لتعزيز خدمات الصحة النفسية وتبادل الخبرات كشف نسخة جديدة من برمجية SparkCat تستطيع تجاوز إجراءات الحماية في متجري App Store وGoogle Play مصرع شابين دهسًا أسفل عجلات قطار أثناء عبورهما شريط السكة الحديد في بيلا بكفر الشيخ إصابة 8 أشخاص في حادث انقلاب سيارة ميكروباص بالفيوم

ثقافة

مكتبة الإسكندرية تحتفل باليوم العالمي للبرايل

نظمت مكتبة الإسكندرية، احتفالية بمناسبة اليوم العالمي للبرايل، من خلال مكتبة طه حسين للمكفوفين وضعاف البصر بقطاع المكتبات، وذلك في إطار دورها الثقافي والتوعوي الرائد في خدمة المجتمع، واهتمامها المتواصل بدعم وتمكين الأشخاص ذوي الاحتياجات الخاصة.
وتضمنت الاحتفالية هذا العام محاضرة تعريفية سلطت الضوء على حياة لويس برايل، ونشأة طريقة برايل، وأهم العلامات والرموز المستخدمة بها، إلى جانب التعريف بطرق الكتابة والتطور التاريخي لطباعة برايل ودورها في تمكين الأشخاص المكفوفين وضعاف البصر من الوصول إلى المعرفة والتعليم.
واستهدفت الفعالية طلاب المدارس من المبصرين؛ بهدف نشر الوعي بأهمية طريقة برايل، وتعريفهم بالوسائل التي يعتمد عليها أقرانهم من المكفوفين وضعاف البصر في التعلم والتواصل، بما يسهم في تعزيز مفاهيم الدمج المجتمعي داخل العملية التعليمية وسوق العمل.
وعقب انتهاء العرض التقديمي، تم تقسيم الطلاب المشاركين إلى مجموعات للمشاركة في ورشة عمل تفاعلية، هدفت إلى إنتاج أعمال تعليمية أو فنية مرتبطة بطريقة برايل، بما يسهم في ترسيخ المفاهيم المكتسبة وتوثيق التجربة بشكل عملي وتفاعلي.