النهار
الجمعة 26 سبتمبر 2025 12:36 مـ 3 ربيع آخر 1447 هـ
جريدة النهار المصرية رئيس مجلس الإدارة ورئيس التحريرأسامة شرشر
محافظ أسيوط يتفقد وحدة الرصف وزير البترول يبحث مع هاربور إنرجي البريطانية خطط الاستثمار وإنتاج الغاز بدسوق وغرب دلتا النيل موعد مباريات الغد بالدوري المصري 2025ـ2026 انطلاق بطولة العالم للأندية لكرة اليد اليوم في العاصمة الإدارية الجديدة وزير الشباب يصدر لائحة النظام الأساسي لاتحاد بشبابها رئيس نادي الصيادلة: اعتراف عالمي بالدور الحيوي للصيدلي في حفظ صحة الشعوب بيومي فؤاد يحتفل بزفاف نجله في أجواء مبهجة بحضور نجوم الفن مواعيد جدول مباريات اليوم الجمعة 26 سبتمبر 2025 والقنوات الناقلة أفريقيا على أعتاب ثورة مصرفية يقودها الذكاء الاصطناعي: من الشمول المالي إلى مواجهة المخاطر النظامية ”مؤسسة محمد بن زايد للأثر الإنساني” تتعهد بتقديم 11 مليون دولار لدعم الأولمبياد الخاص الدولي السفير محمدي الني يشيد بدور موريتانيا الكبير في دعم مجلس الوحدة الاقتصادية العربية وتعزيز العمل المشترك الحكومة الأمريكية تعلن تشجيعها للاستثمار في الأقاليم الجنوبية للمغرب

تقارير ومتابعات

وكيل تعليم الجيزة يتابع امتحانات «الدور الثاني» للشهادة الإعدادية

تابع سعيد عطية، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اليوم، امتحانات الدور الثاني للشهادة الإعدادية بتعليم الجيزة للعام الدراسي 2024/2025، بحضور ريحاب عريق وكيل المديرية، وأعضاء غرفة العمليات، بناءً على تعليمات وتوجيهات محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والمهندس عادل النجار، محافظ الجيزة.

كما تابع وكيل الوزارة تسليم وتسلم أوراق امتحان الشهادة الإعدادية من المطبعة السرية إلى جميع الإدارات التعليمية منذ الصباح الباكر.

حيث أدى اليوم طلاب الشهادة الإعدادية امتحان مادتي الجبر والإحصاء والكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات، وبلغ إجمالي المتقدمين لامتحانات الدور الثاني 24430 طالبًا وعدد اللجان مائة لجنة.

كما تابع «عطية» غرف عمليات الإدارات التعليمية لمتابعة سير الامتحان من خلال غرفة العمليات المركزية بالمديرية، وذلك للتدخل الفوري لحل أي مشاكل قد تحدث، مشددًا على ضرورة توفير الجو الملائم والهادئ للطلاب لأدائهم الامتحانات بسهولة ويسر، والالتزام بالقوانين واللوائح والقرارات الوزارية المنظمة ومواجهة الغش ومنع تواجد الهواتف المحمولة والتنسيق والتعاون بين الجميع لحل المشاكل أولًا بأول.